寒末樱花之绚烂，雨季杨梅之青黄，冬去春来，春去夏至，华师高一英语教研活动也如期来到了尾声，尾歌未绝，新曲续起，舞动教研之琴弦，接着拨调，接着唱——期末复习、暑假作业、下学期计划。
高一英语教研组全体教师针对以上三方面进行全面讨论。高一英语教研组长俞静侠：1.教学进度的把握。按质按量完成教学任务。2.期末复习。各教师在学校大的复习计划之下，结合本班实际情况制定复习计划，因班制宜。3.暑假作业。除规定作业之外，加上各教师按组内安排出的试卷（必修一、必修二、必修三）。4.暑假备课安排。各教师一起备选修一、选修二的课程，形成课件等文字资料。蔡建英：本学期重点培养学生的大作文（读后续写）的能力，下学期将语法填空抓起来，对于基础薄弱的同学重点培养单词和语法。裘德敢：主抓学生阅读理解能力，下学期继续保持，并增加中文的比重。周玉德：一直在探索和实践如何提高学生的写作水平。谢园园：6班学生英语水平相对薄弱了一点，下学期将继续花更多精力去培养；11班，主要抓语法和写作。程甜：20班学生男生颇多，学习积极性不高，之后多抓听力，讲作文的框架，并提供学习积极性；2班将继续加强对单词这块的力度。
黄珊：结合班级情况，重点培养学生的听力、单词、以及写作能力，探索如何提高学生对听力和写作部分的兴趣。徐瑶：加强本班学生的单词和加强端正部分学生的学习态度问题等。张梦乔：加强学生学习积极性，本学期重点在词汇和阅读，下学期将加强写作等。杨子薇：提高学生背单词的积极性，需要教师花更多的时间和精力去提高。本学期主抓完形阅读和句子翻译，下学期将加强词汇和听力部分。卢琦：本学期关于读后续写方面，以学生的作文讲解，对涉及到的各具体写作手法，虽然提出、讨论和扩展，却扩展的不够系统和深入，这有待下学期补充和梳理。
最后，杨俊杰副校长进行了本学期教研的总结：英语教研活动扎实，本学期教研活动切实提高了各位教师的教育理论和业务能力水平。基于一部分学生的学习积极性不高的问题，杨校进行了细致的客观原因分析，作为教师，要激发学生的学习兴趣，适当调整自己的教学模式，适当采取一些行之有效的奖惩措施等，让教研落到实处。