“趣”玩泡泡🫧

      小朋友们在洗手时发现，手上挤满洗手液揉搓会出现很多的泡泡。小朋友们对此充满了兴趣，我们的泡泡之旅就从这里开始了.....

泡泡探秘1：教师捕捉幼儿兴趣，鼓励幼儿与泡泡做游戏。

微风轻轻吹，阳光洒满地，真是吹泡泡的好天气，我们一起来吹泡泡吧！

茜茜：我最喜欢吹泡泡了，吹泡泡很好玩！古丽：我喜欢抓泡泡，我要把它们都抓到。跳跳：泡泡很漂亮，五颜六色的。

于是老师带领小朋友到户外吹泡泡，一个个泡泡在阳光下飞舞，飘向天空，伴随着阵阵欢笑声，孩子们的心情像五颜六色的泡泡一样闪闪发光。

泡泡探秘2：泡泡工具不够怎么办啊？

除了自带的泡泡工具，泡泡工具还是不够怎么办？

“我们可以已经做呀”！

那么我们可以用哪些工具来玩泡泡呢？带着这个问题，各班老师和小朋友们积极寻找和制作自己心中的“最佳工具”。

孩子们用毛线绳、树叶、积木、吸管、彩虹圈等各式各样的低结构材料，吹出了各种大小形态不一样的泡泡。

     本次与泡泡的相遇在幼儿创造性游戏的过程中告一段落。幼儿找寻神奇的泡泡、探究各种各样吹泡泡的工具；也自主制作吹泡泡工具；幼儿在自由宽松的探索空间中，感知、直接操作获得知识经验，尽情享受泡泡带来的乐趣。    

      我们的探究活动还在继续，小朋友们还会给我们带来什么惊喜呢？

                            敬请期待吧！