为遵循小学教育的基本规律和小学生的身心发展特点，全面推进素质教育，落实“双减”政策，优化学生评价方式，提升学生综合素养，近日，神木市第六小学开展了“快乐童年 趣味闯关”主题乐考测评活动。这场特殊的考试，让孩子们在“玩”中展示了学习成果，在“考”中感受到了求知快乐。
“乐考”如火如荼地进行着，二年级13班的孩子们焦急地等在走廊里，迫不及待地要开启这场“乐考”之旅。
终于开始了，孩子们在每个项目前排好队，一个个跃跃欲试、摩拳擦掌。老师强调：测试是由学生抽中试题，然后到评委老师面前完成。语文测试主要分为“课内朗读”“经典阅读”“课内背诵”“趣味识字”，数学测试有“口算小精灵”“图形小专家”“时间管理者”等项目，孩子们要仔细阅读题目，认真准备作答。
在胡老师、刘老师亲切指点，温馨提醒下，抽到题目的孩子们观察着、思考着、回忆着......
“嗯......不是写下来，而是说出来，想好答案，还要组织语言，我得多思考一会儿。”
“准备好了，我来回答！”孩子们积极展示，大胆发言，或口述思路，或流畅背诵，或激烈争辩....
闯关结束，孩子们普遍反映没有“玩”够，“太欢乐了，我们想把所有的项目再体验一遍。”其实，“乐考”不只在于“乐”，更是对孩子们心理素质、应变能力的考验，将所学知识、口语表达与动手操作融入无纸化闯关游戏之中，让孩子们喜欢上了考试，也锻炼了他们的综合能力。我们下次“乐考”再会！