有一种体验与孩子有关，
有一种参与与家长有关，
这就是幼儿园“家长进课堂”活动。
在《幼儿园保育教育评估指南》中明确提出：幼儿园与家庭、社区密切合作，积极建构协同育人机制。
为更好建构家校社协同育人机制，福门街幼儿园大班组合理利用家长资源，邀请来自不同行业、不同岗位、自身具有特长的家长走进班级，带领幼儿开展一系列有趣的活动。
双向教育，共赴成长
《硬笔书法课堂》
大一班陈志强（陈诗文爸爸）
陈诗文爸爸在课堂中让孩子们了解了，汉字的由来，它是我们用来记录的一种符号，并且教授了孩子们如何正确的握笔和书写，为孩子们即将进入的小学生活提前打下了基础
《奇妙的叶片》
大二班纪贤义（王思淇妈妈 ）
王思淇妈妈通过本堂课让小朋友们了解叶片的作用和结构，叶片原来还可以做成一片片的小书签，在王思淇妈妈的带领下，小朋友们开始动手做书签，在本次活动孩子们对叶片有了更多更深的了解，也在不断的探索过程中，发现了更多叶子的秘密，知道了珍爱身边的每一片叶子，珍爱我们的环境和大自然。
《防溺水安全教育》
大三班叶俊彤妈妈
随着天气逐渐炎热，叶俊彤妈妈在大三班给孩子们开展防溺水安全教育主题活动，引导幼儿知晓防溺水安全的重要性，提高幼儿的安全意识，提升幼儿自我保护能力。叶俊彤妈妈借助图片、视频、情景模拟、提问等手段，让孩子感受到溺水的危险性，并向孩子们介绍防溺水的救护知识。
《一封鸡毛信》
大四班王智琳妈妈
王智琳妈妈借此绘本，让孩子们缅怀在抗日战争中牺牲的战士们，向他们致以最崇高的敬意；同时也引导孩子们学习他们高尚的品格和大无畏的精神，因为和平的年代更需要这样的建设者共筑宏图。
《借耳朵的小鼹鼠》
大五班李瑾涵妈妈
李瑾涵妈妈通过这本绘本告诉孩子不用只看别人的优点，要善于寻找自己的长处，发现美丽、寻找自信。引导孩子发现“适合的才是最好的”。
教育是一场幸福的遇见
家长们走进课堂，走进孩子们的一日生活，促进了幼儿园与家庭的良好沟通，拓宽了孩子们的视野，拉近了幼儿园与家庭的距离。我们将继续充分挖掘多方教育资源，搭建家园共育的良好互动平台。期待更多的家长可以走进我们的课堂，一起获得更多的体验和快乐！
