箴言龙光桥学校
一二年级期末大闯关

语文关

第一关 —— 朗读能手

     小龙人们迈着轻盈的步伐，带着满脸的自信，走进朗读能手的关卡。他们一字一句，声情并茂地朗读着课文。有的读得如潺潺流水，清新自然；有的读得铿锵有力，充满力量。这一关，不仅考验了孩子们的朗读技巧，更展现了他们对文字的热爱与尊重。

 第二关 —— 汉字乐园

      汉字，是中华文化的瑰宝。在汉字乐园里，这些词语如同乐园中的宝藏，等待着孩子们去探寻和认读。他们聚精会神地盯着卡纸上的汉字，努力辨认着每一个字的形状和读音。此关卡不仅让孩子们感受到了汉字的魅力，更激发了他们对知识的渴望和对学习的热爱。

 第三关 —— 句子小达人

     句子，是构成语言的基本单位。在这一的关卡中，小龙人们用稚嫩的手，写下了一句句充满童趣的句子。他们或描绘美丽的风景，或讲述有趣的故事，或抒发内心的情感。这一关，不仅培养了孩子们的语言表达能力，更让他们学会了用文字记录生活、表达情感。

 第四关 —— 能说会道

      能说会道，是语言表达的另一种形式。在这一关中，小龙人们用流利的语言讲述着自己的故事、分享着自己的见解。他们或慷慨激昂，或娓娓道来，展现了出色的口语表达能力。这一关，不仅锻炼了孩子们的口才，更让他们学会了与人交流、分享快乐。

数学关

 第一关 —— 计算我最棒

      小龙人们用敏捷的思维、准确的计算，解答着一道道数学题。他们或快速口算，或列式计算，或验算检查，展现了扎实的数学基础。这一关，不仅检验了孩子们的计算能力，更让他们感受到了数学的魅力与乐趣。

 第二关 —— 人民币我会用

      小龙人们学习了如何正确使用人民币。他们或模拟购物场景，或计算商品价格，或学习兑换知识。这一关，不仅让孩子们了解了人民币的用途和价值，更培养了他们的理财意识和生活技能。

 第三关 —— 解决问题我最行

      解决问题，是数学学习的核心。在这一关中，小龙人们面对各种实际问题，运用所学知识进行解答。他们或分析问题、或提出假设、或验证答案，展现了出色的解决问题的能力。这一关，不仅锻炼了孩子们的思维能力和创造力，更让他们学会了用数学方法解决生活中的问题。

语文关

 第一关 —— 朗读能手

    二年级的小龙人们们已经变得更加自信，他们站在朗读的关卡前，用更加流畅、富有感情的语调进行朗读。他们仿佛成为了故事中的主角，带领大家走进一个个精彩的世界。    

第二关 —— 与“诗”同行

    在这一关中，小龙人们展示了他们对古诗词的热爱与理解。不仅能熟练背诵，还能通过自己的理解，将诗词中的意境和情感传达给老师。这一关，让他们更加深入地感受到了中华文化的博大精深。

第三关 —— 能说会道

     能说会道已经不能满足二年级的小龙人们了，他们要成为小小演说家！在这一关中，孩子们围绕不同的主题，展开了生动的演讲。他们用自己的话语，讲述着故事、分享着感悟，展现出了出色的口才和表达能力。

第四关 —— 句子小达人

     句子在小龙人们的口中变得充满了魔力。他们运用丰富的想象力和创造力，将简单的句子变得生动有趣。有的句子像一首优美的诗，有的句子像一个有趣的故事，让人忍不住想要一读再读。

数学关

第一关 —— 计算我最棒

     二年级的小龙人们在计算上已经更加熟练了。他们迅速而准确地完成了一道道计算题，仿佛成为了数学世界中的小能手。他们的表现让人惊叹不已！

第二关 —— 读数我最行

     在这一关中，小龙人们需要展示他们的读数能力。他们面对的是一张张写满数字的卡片，需要准确、快速地读出上面的数字。这看似简单的一关，其实需要小朋友们具备扎实的数学基础和敏锐的数感。

第三关 —— 辨图小能手

    图形在小龙人们眼中变得不再陌生。他们成为了图形小侦探，通过观察和分析，找出了图形中的规律和特点。他们的图形识别能力得到了锻炼和提升！

第四关 —— 解题我最棒

     面对实际问题时，二年级的小龙人们已经能够运用所学知识进行解答了。他们分析问题、提出假设、验证答案，成为了问题小解决者。他们的思维能力和创造力得到了充分的展现！