为深入贯彻落实双减政策要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，沅江市桔园学校2307班于2024年6月28日精心策划、有序组织全班学生进行了核心素养测评。
本次考核，以闯关集印章的形式进行，根据主题分为不同关卡。语文闯关活动包含识字、朗读、记忆和表达四个关卡。数学闯关活动包含口算、辨别、看图提问、动手操作等关卡。评委老师根据学生在闯关过程中的具体表现并依据评价标准在考评卡上印上奖章，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。
语文学科
语文学科精心设计了“识字小达人”、“朗读小能人”、“背诵小超人”、“表达小牛人”等关卡。进行闯关时，孩子们字正腔圆地表达，老师们耐心细致地听，“你真棒”、“真好听”等鼓励性话语时常响起，孩子们信心倍增，小脸上漾起灿烂的笑容，劲头更足了。
数学学科
数学学科精心设计了“口算小达人”、“思维小超人”、“辨别小慧人”、“操作小能人”四个关卡，让学生们通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
孩子们通过努力得来一颗颗星，他们为此欢呼雀跃，手舞足蹈。这真是:乐学乐考，乐在期终。
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不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次核心素质测试活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长!
