为了进一步落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，遵循孩子的身心发展规律，拓宽多元化评价渠道，促进学生全面发展与个性发展，让每个孩子健康快乐的成长。为了更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感。2024年6月25日上午，沂堂镇中心小学举行了一二年级期末乐考闯关活动。
第一关 演唱小达人
音乐学科
测评目标：考察学生能否完整、流畅的演唱本学期所学的歌曲， 同时考察学生对课本上的知识点和基础乐理知识的掌握情况，（基本的音符、休止符等）
此次的音乐学科乐考，打破常规，还原真实，通过一整套操作性强的测查形式，让学生在轻松的氛围中展示自己才能，引起学生对音乐素养的重视，保持对音乐的持久兴趣。学生演唱中能够用活泼轻快的声音背唱歌曲，感受到音乐带给自己的快乐。此次乐考，不仅是对各年级的同学本学期学习情况进行检查和了解，也是对每位同学存在的问题及今后针对性辅导有了一个明确的方向，更是对本学科教师教育教学成果的一个展示。
第二关 讲题小专家
数学测评目标
考察推理意识、创新意识：找到图形或数字排列的规律，会用清晰的语言分析规律，并能预测后面的珠子。
在讲题过程中，让学生争当“小老师”，把题目流畅的讲出来，并说出里面的“陷阱”、“易错点”,以及用到的知识点，对知识进行灵活运用。讲题的过程不仅回忆了知识，更锻炼了自身的逻辑表达能力，让学生学会用数学语言、数学思维表达，切实培养学生的数学素养。
第三关 计算小博士
数学测评目标
数学乐考测评目标旨在全面评估学生的数学能力，并激发他们对数学的兴趣。
计算小博士，是同学们最游刃有余的关卡。这一关让学生们认真观察算式并快速说出计算结果。计算能力是思维能力成长的有力工具，孩子们对加、减、乘、除意义的理解帮助他们快速分析、准确计算！
第四关 跳绳小健将
体育学科
测评目标：测评学生的协调性和灵活性，增强身体素质，感受运动的快乐。
本次体育乐考的内容是一分钟跳绳。同学们在乐考中展现出多样风采，跳绳时同学们全力以赴。通过此次乐考，同学们的身体素质得到提升，也增强了竞争与合作意识。但同时也发现一些不足，如部分同学跳绳技巧不熟练、耐力不足。今后会加强针对性训练，让跳绳成为同学们热爱的运动。
活动结束后，孩子们笑容纷纷表示这次期末面试闯关活动让他们收获颇丰，不仅检验了自己的学习成果，还提高了学习的兴趣和信心。
通过这次乐考，我们看到了孩子们在本学期的成长和收获。他们在知识掌握、表达能力和思维能力等方面都有了显著的提高。同时，我们也意识到，每个孩子都是独一无二的，他们有着各自的特点和优势。在未来的学习和生活中，我们应该更加关注每个孩子的个性发展，鼓励他们发挥自己的优势，克服自己的不足。
此次期末乐考，不仅是对孩子们学习成果的一次检验，更是对他们成长的一次见证。我们相信，在老师和家长的共同努力下，孩子们会在未来的学习和生活中取得更好的成绩和更大的进步。让我们期待他们在成长的道路上继续努力，绽放属于自己的光芒。
编辑：徐明慧
审核：刘纪丽