小扇引微凉，悠悠夏日长。为深入贯彻落实“双减”政策要求和“五项管理”工作要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，促进学生全面健康发展，6月28日上午，东昌府区振兴路小学二年级开展了乐考测评活动。本次活动通过情景化、游戏化的形式，将学生需要掌握的基础知识和核心素养贯穿其中，对学生进行学科素养评价。
小小少年，意气风发，乐考之旅，快乐起航！孩子们手持闯关卡，人人争当闯关“小勇士”。本次“乐考”活动涵盖了语文、数学、综合多个学科，测试内容既考查了学生的学习能力，又体现了学习的乐趣，他们用认真、自信、智慧跨越了一个又一个关口，收获着辛苦付出带来的喜悦，相信“闯关卡”上那一朵朵小红花，定会印在每个孩子的心间。快，让我们一起去看看孩子们的乐考之旅吧！
“语”你同行
语文学科从识字、朗读、背诵等方面设计了“字词小达人”“朗读小能手”“古诗小博士”等形式多样的关卡，学生们在活动中，展现自己的语文知识和语文能力，感受着语文学科的无限魅力。
“数”你最棒
数学学科设计了“计算小能手”“图形大考验”“数学与生活 ”等关卡。老师们将数学知识融入有趣的游戏中，通过仔细观察、动手操作、动脑思考，促进思维发展，考核数学计算能力，解决问题能力。
综合乐园
综合学科结合学生的日常生活和学科知识，通过实践活动、观察记录等形式，提高了学生们的跨学科综合应用能力，激发了孩子们学习的兴趣和好奇心。
“不以纸笔论高低，纵无笔墨亦生花。”本次乐考活动孩子们考在其中、思在其中、乐在其中，全面展示了同学们的综合能力和素养，真正实现了在乐中多元化测评，在实践中快乐成长。
本次乐考活动，孩子们考在其中、思在其中、乐在其中，全面展示了同学们的综合能力和素养，真正实现了在乐中多元化测评，在实践中快乐成长。今后，我校将继续落实“双减”政策，实现“五育并举”，用孩子们喜闻乐见的活动方式，促进他们的全面发展，提高他们的综合素养。
编辑：耿秀杰
审核：高志斌