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为了让班主任把班级管理的更好，也为了促进各班主任之间的交流学习，6月27日下午，我们东方小学召开了班主任经验交流会。
班主任工作是学校工作的重中之重。 班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯， 引导着全体学生健康成长。在这次交流会上，有六位优秀的、有经验的班主任向大家介绍她们多年的，行之有效的班级管理方法。
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一年级的周丽老师说，一年级的小学生没有规矩，课堂上随意性很大，所以孩子们的培养好习惯最重要。教孩子们学会倾听、学会表达、学会守纪……慢慢的就可以发展班级小干部，创建良好的班集体。同时，也要关注到接受能力慢一些的学生，及时与家长多沟通多联系。繁杂工作细致做，教育探索扎实做。
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二年级石素娟老师是一位充满爱心与诗情画意的老师，她的教育理念与众不同，她总是先教会学生“玩儿”，在玩中启智，在玩中育德。真可谓：童真童趣绕眼前，无限爱意驻心间。悟得教育真谛后，为生辛苦为生甜。
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三年级常悦老师说，人人都是班级的主人，人人都要为班级做贡献，所以她在班内设置了许多“长”，培养了许多有责任心的小干部；好习惯养成很重要，课堂习惯、课间习惯……实践发现，班级管理的制度越简单越容易操作，越容易落实。
十分琐碎的工作，一千种理由抱怨，但更有一千零一个理由坚守！
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李萌萌老师的育人理念：亲师信道，严爱松害。为与不为，严格有度。严和爱是辩证统一的。这真是“严而有方，爱而有法，中庸之道，不偏不倚。”
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五年级王丽丽老师说，多赞美少批评是良药，自主化班规管理效果良好，家校沟通落实处，增强家长责任心。最后王老师总结说，不要怕班乱，越是活跃的班级，越能激发老师的潜力，老师的办法就会越多，逼自己一把，就知道自己其实很优秀！
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六年级陈宝利老师这样说
挖掘学生内驱力，引导学生用目标管理自己，这是管理优等生的好办法；运用小组进行班级管理，加强学生的参与意识，班级更有向心力；培养学生良好习惯，变废创收，建立班级财务管理；鼓励培养学生发展特长，敢于展现自己，希望每一位学生都抓住机会，因为有些活动或上台表演的机会，对于有些学生来说，可能是这辈子唯一参加或为数不多的一次。
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冯德纯校长总结发言
听了几位优秀班主任同志的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人。作为优秀班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生；要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平；要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……总之，班主任工作艰巨而辛苦，更是崇高的，其中充满无私奉献精神，持之以恒的毅力和无微不至的爱心……每一位班主任老师都要学习优秀班主任，争做优秀班主任。
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今天，我们欢聚一堂，交流经验，收获智慧，推进工作，满载而归。这真是：人才精英齐荟萃，含英咀华自葳蕤。奋发图强凝心力，决胜千里勇夺魁。装好6位老师的宝贵经验，带着校长的殷殷嘱托，让我们在以后的班级管理工作中大刀阔斧、披荆斩棘，相信我们的工作就一定会有新的起色，新的成绩。