“待花开，伴成长”——民族实验幼儿园大八班学期末总结

时光荏苒，转眼间大班时光即将结束，在家长们的积极配合与支持下、老师的引导和帮助下，每个孩子都有了不同程度的进步。看着这些可爱的孩子们，回想起开学以来与他们共同学习、共同生活、共同收获的点点滴滴，虽然忙碌和紧张，但又充满了幸福与快乐。

 在此将本学期做一个小小的总结

教育教学篇

1.完整儿童主题

本学期我们开展了“地球村”、“神奇的大自然”、“奇妙的洞洞”、“生命的奥秘”主题活动。围绕主题进行不同话题的讨论、调察、实验，从而展开各领域的活动，让孩子大胆探索、想象、表征。

2.安全健康

安全健康教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼儿进行一些安全健康教育,每周我们从防溺水、防地震、交通安全、预防近视等方面进行相关的安全健康教育活动。

3.二十四节气

二十四节气是中国优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的民俗文化和自然知识。将二十四节气融入教学中，可以让幼儿加深对自然的认识和了解。

春分

和煦春风，春之暮野。春分是一年中的第四个节气，在这个时候一天之间昼夜平分。最是一年春光灿烂之时 ，花红柳绿、莺啼燕舞，万物生机盎然。

清明

 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。清明节放纸鸢也是一种传统民俗。在古时每逢清明时节，人们白天、夜里都会放风筝。人们还会将风筝放飞到天空，便会把牵线剪断，据说这样能给自己带来好运。

立夏

立夏，是二十四节气中的第七个节气，夏季的第一个节气， 表示孟夏时节的正式开始，也表示告别春天，因此又称"春尽日"。

4.节日

节日通常与特定的文化、传统和历史背景相关。通过参与节日教育活动，幼儿可以了解和体验不同的文化习俗、传统节日的意义，从而增强对文化的认知和尊重，有助于培养幼儿的社交技能，促进幼儿的情感发展。

妇女节

初春的柔风，送来了亲情最浓的"三八"妇女节，我们开展了三八节主题活动，让小朋友感受亲情，感受养育之恩，表达感恩之情。

劳动节

五一劳动节，是全世界劳动人民的共同节日，也是教育孩子们热爱劳动、尊重劳动、认识劳动的机会。让孩子们在欢乐的氛围中感受劳动的意义，懂得劳动是光荣的。

母亲节

五月的康乃馨，没有雍容华贵的姿态，没有浓香四溢的味道，只是平平淡淡的样貌，妈妈的爱是无私的，为了激发小朋友对妈妈浓浓的爱意，学会关心、爱护妈妈，在母亲节来临之际，我们开展母亲节活动。

儿童节

在温暖的夏日阳光下，我们幼儿园举办了一场别开生面的儿童节活动。这个六月，仿佛整个幼儿园都被欢乐与童真所包围，孩子们的笑声如同清澈的溪流，在幼儿园的每个角落回荡。

端午节

端午节，是中国传统的重要节日之一，每年农历五月初五，家家户户都会举行各种庆祝活动，以示纪念屈原，弘扬爱国精神。端午挂彩蛋源于神话故事，古人认为在这个日子里面挂鸡蛋，可以护佑孩子健康、平安，用五颜六色的毛线编织的蛋袋挂在小孩子的脖子上，祝福孩子逢凶化吉，平安无事。

父亲节

在这个温馨的父亲节，幼儿园里充满了浓浓的亲情氛围。孩子们用他们纯真的方式，为父亲们送上了最真挚的祝福。看着孩子们精心制作的礼物，那一张张五彩斑斓的画作，那一个个稚嫩的手工，都承载着孩子们对父亲深深的爱。

5.家长会

教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行。教育也不是教师一个人的舞台，而是家园沟通、理念共建的过程。幼儿园家长会就是实现教育互通的途径之一。

6.社会实践

为增强幼儿的实践能力，我园进行社会实践活动，给幼儿提供一次在大自然中探索美和表现美的机会，更全面的感受大自然的气息，体验大自然带来的美妙。

7.家长开放日

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的一日生活，了解幼儿园的教育理念，增进家园共育紧密性。我园开展了家长半日开放活动。踏着清晨的第一缕阳光，带着爱与期待，家长们如约而至，观摩孩子在园的生活和学习活动，零距离感受孩子们在幼儿园的进步与成长！

8.自主游戏

游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。游戏是幼儿主动自愿的活动，游戏是幼儿的天性，幼儿游戏是幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进行的活动。但幼儿游戏决不是单纯感觉上的快乐，而是伴有生命充实感的快乐。游戏是幼儿的活动，与学习活动，劳动活动有着不少的区别。

户外自主活动

室内区域活动

9.常规篇

常规是指一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则。我们利用早上的时间进行早锻炼，促进幼儿的身体发育、增强幼儿的体质。在一日生活中，每个孩子都有机会当小班长和值日生，可以培养孩子的集体荣誉感和责任心，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。饮水时间，孩子们互相讲故事，不仅锻炼语言表达能力，还能学会倾听。

幼儿分析篇

孩子们经过一个学期的学习锻炼，在各个方面都有很大的提高，学习的积极性也高涨了，许多孩子喜欢对新奇的事物探索。

本班幼儿喜欢亲近大自然，喜欢探索和尝试一些新奇的事物，喜欢动手操作，不管是在美工区还是主题活动中，孩子们都能动脑动手，完成一个个小手工的制作。

本学期孩子们的身体协调性、幼儿自我服务能力都有进步，在一日生活中随处可见，孩子们能表达、能交流、会合作、会分享。

通过一个学期的学习，孩子们语言表达能力有了较明显的进步，能够尝试创编一些类似的句子，喜欢复述和续编故事。

幼儿情绪都很稳定，而且能够很好地与同伴相处，能够相互合作、相互帮助、相互谦让，这也是他们最大的进步。

　　以上是本学期的教学内容以及一日生活的培养，针对孩子们的发展和掌握情况进行简单的分析，以及为了孩子们下学期更好的适应和衔接，也为了幼小衔接做铺垫。各位家长根据孩子自身情况进行合理安排，帮助孩子加强一些薄弱方面的学习，让孩子全面发展。

🌈最后祝宝贝们假期愉快！☀