科学教育是幼儿园教育的一个重要组成部分，科学教育活动是以幼儿为主，在教师指导下，利用多重感官，对周围事物进行感知和学习的活动。新源县别斯托别乡幼儿园结合“七彩童年·健康成长”主题活动中的“蓝”色教育开展了科学探究活动，在精彩纷呈的科学活动中，激发幼儿对周围事物、现象的好奇心，以及探索周围世界和学习科学的兴趣。
开展活动前各年级组对本次活动进行研讨
实验一《游动的小鱼》
活动目标:
1.能够大胆探索用牙音让纸鱼游动起来的方法，并对实验结果进行简单记录。
2.通过实验活动感知纸上涂牙膏后使水的张力变小，推动纸片前进的科学原理。
3.体验活动探索的乐趣。
实验原理:牙膏中含表面活性剂，破坏了牙音所在的那一部分水的表面张力，仍有张力的部分水将其他水向自己的方向吸引，小鱼就游起来了。
实验二《会游泳的萝卜片》
活动目标:
- 知道胡萝卜片在不同水中的变化，能够初步感知事物的密度。
- 激发幼儿对科学小实验的兴趣。
实验原理:胡萝卜的密度比清水大，所以刚开始胡萝卜是沉入水底的，随着食盐的加入，盐水的密度越来越大，当大于胡萝卜的密度后，胡萝卜就会浮起来了。
实验三《有趣的彩虹糖》
活动目标:
- 初步感知彩虹糖在水中溶化的现象。
- 在实验观察中，感受色彩变化带来的惊喜。
- 能在教师的示范、讲解下按实验步骤进行操作，并能注意观察实验中的现象。
实验原理:水是透明无色的，将彩虹糖放到水中，经过摇晃，颜色融化到水里，彩虹糖就变成白色了。
科学为孩子插上想象的翅膀，科学拓宽孩子的想象力，丰富孩子的知识面，科学为孩子奠定一生学习的基础。未来，别斯托别乡幼儿园仍会继续带来充满娱乐性和科学趣味性的科学小实验，让孩子们在快乐中学习与成长。
组织 | 新源县别斯托别乡幼儿园
责编 | 王晓贤
校正 | 马芳芳
审核 | 杨金斐
