善总结者得其智，善分析者得其谋。为充分发挥期中考试的诊断功能，精准把握利弊得失，明确下一阶段努力方向，优化教学方法，持续提升教学质量，6月12日开展期末教学质量提升研讨会。在总结中提高，在反思中进步，是每一位教师的必修课。
七年级数学苗小斌老师提出了改进措施：1.在数学教学中要重点培养学生的计算能力、读题审题能力，以生为本，注重教材，适当拓展延伸。
2.注重基础知识，包括概念、定义、公式、定律、性质、重要结论等，大部分的数学题都是在这些基础知识上进行举一反三的。
七年级数学段蓉老师提出了培养学生思维的灵活性、发散性和敏捷性，提高学生的学习能力和解题能力。
八年级数学郗颖老师强调注重数学知识与日常生活的联系，精心设计数学活动的过程，努力把课堂教学落到实处，留给学生独立思考、自主探索的空间。
八年级数学王优老师着重以培养学生良好的学习习惯。注重培养学生的倾听习惯、审题习惯、检查习惯、书写习惯等，让学生全力参与学习，努力迎接期末考试！
八年级物理刘明老师强调要注重学生理科思维的培养，解题方法和计算能力的练习，平时多增加一些反向思维的训练；同时重视物理实验动手能力，动脑能力的培养。
最后，希望各位教师透过现象看本质，查找平时教学中出现的不足，认真查漏补缺，加强潜能生的帮扶工作；加强学生思维能力的培养，抓好培优工作；家校携手，培养学生良好的学习习惯，从而全面提升期末教育教学质量。
通过这次教研活动，老师们认识到，要想提高教学成绩，首先要让学生动起来，要注重练习，注重反馈，用小组合作的方式调动学习的积极性，用积分的方法激励学生。我们互相学习各自好的方法，选用适合自己的方法，在教学的路上，不断学习，不断反思，在反思中成长，进而全面提升我校教学质量和教师的专业能力。