2024年3月19日，课题组全体成员在学校会议室召开《教师信息技术应用能力提升策略研究》课题中期报告会，安排部署相关工作。主持人许小静老师就当前所开展的课题研究与课题组成员展开了过程讨论，并对前期工作做了总结反馈，为我们今后的课题研究工作的顺利开展奠定了良好的基础。
本次会议进一步确定了课题的研究方向，在充分广泛地利用学校现有教育资源的基础上;对教育资源进行新层面的建设;培养适应教育发展的具备掌握现代信息技术能力的教师，尤其是一线教师，确定了本次课题研究要以校为本，着重研究小学教师在教育教学过程中信息技术的应用情况，切实提升教师的信息应用能力。
课题组成员张毅校长5月24日，对信息技术在教育教学中的应用案例分析与研究做了专题培训。
根据学校教师的实际需求和水平，制定针对性的培训计划，包括基础知识培训、教学工具应用培训和管理平台使用培训等方面，确保教师能够全面掌握信息技术应用的基本技能。
全体教师认真学习，同时建立评估机制，定期对教师的信息技术应用能力进行评估，及时发现问题并提供针对性的反馈。根据评估结果，调整培训计划和支持措施，进一步提升教师的信息技术应用能力。
随着本课题研究的深入开展，教师的电脑应用水平，多媒体使用技术得到进一步的提升，教育理念得到及时更新，教学水平和科研水平也有了进一步的提高。