“教”无涯，“研”无止

为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年6月28日上午，永兴中心小学英语组进行集体教研活动。

活动的主题围绕目标与教学活动的一致性展开，何安老师带领三（1）班学生为大家呈现了一节丰富多彩的英语课堂，本次授课内容为三年级下册Module10 Unit2 She has got an 

orange sweater.

整个活动分为三个环节：课例展示、自评互评、教研总结。

一、课例展示

本节课，何安老师通过一首富有动感节奏的歌曲，让学生在欢快的氛围中开启了本次英语知识探索之旅。授课过程中何安老师设置了层层推进的问题，通过“一题多变，一题多问”的方式引导学生逐步深入探究，并通过展示课文视频以及各种丰富的图片不断操练本课的重点句型。最后展示环节，经过不断的操练，给予学生充分的练习时间，学生展现了不同的风采。

二、自评互评

在自评互评环节，何安老师对自己的教学设计和效果进行了评价。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。

通过集体探讨，总结出以下几点改进措施：

1、在新课标的指导要求下，内容设计要围绕单元主题展开。通过设置情景，融入大单元教学理念，突出本课主题和重点。认真钻研教材，挖掘课本素材，引导学生看图理解含义。

2、操练部分可以多多给予学生表现的机会，老师主导，学生主体；要留给学生思考的时间。

3、课堂指令要清晰；加分机制要合理设计，并且起到激励和约束作用。

4、可以利用游戏或加入贴合实际生活的场景，激发学生的学习兴趣，让学生将注意力集中在课堂学习中。

三、教研总结

最后，教研员谢丹老师对此次课例展示及集体备课活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，指出了授课老师的进步之处，对需要改进的部分给予了细致的指导。同时借此机会强调了集体备课的重要性，对后续集体备课和教研提出了具体的要求。

教研之路无涯，学习之路无止。