童心诵经典 华夏彰风骨——南大街中心小学雅韵阁经典诵读社团活动总结

起舞弄清影
创建于06-28
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       “求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,习近平总书记在十八大报告中强调文化自信,他说文化是一个国家、一个民族的灵魂。 中国优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。

       五千年的悠久历史,孕育了中国底蕴深厚的民族文化。国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在经典的摇篮里孕育,华夏儿女在名句的吟诵中成长。诵读经典对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用。对小学生来说就像在他们的心里埋下一粒种子。本学期我们南大街中心小学的雅韵阁经典诵读社团在校领导的高度重视和大力支持下,效果显著,成绩斐然。本学期即将结束,社团活动也将告一段落,现总结如下:

       一、重视思想,宣传意义。

       中华经典是以爱国主义为核心的民族精神、民族智慧,民族文化根本的生动载体,是我国文学宝库的瑰宝,我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。她源远流长,内容广泛,思想深邃,语言精辟,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。优秀经典蕴含的丰富哲理,可以成为青少年一生的文化资产。社团老师在思想非常上重视,一直向学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性及经典诵读的益处。

        二、明确目标,落实方案。

        我们本学期的诵读内容是《中华经典》和《弟子规》,通过大量诵读经典,一是激发了学生的兴趣,形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化。三是学生初步掌握了诵读的方法,并能使用,部分学生还能把学到的经典语句使用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的水平,学生通过自编自演节目、办读书卡,动手水平,思维水平,协调水平,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。从活动开始,社团每周五下午都坚持安排50分钟集中诵读时间开展诵读活动。

        三、方法有趣,形式多样。 

      (一)方法趣味化。小学生学习兴趣是第一位的,所以在经典诵读课教学方法力求趣味化,千方百计调动学生投入激情,以兴趣作为原动力。如:故事法:把经典诵读的内容改编成一个个生动的小故事,用故事吸引学生探究经典、记诵经典,锻炼自己的表达能力。卡片法:有些诗形象深邃、意境悠久,可以制作读书卡,帮助记忆,效果突出,还可以图文并茂,让学生通过绘画来表现自己脑海中诗的画面,从而谋求一种与众不同的理解。巧用法:让经典走进生活,在平时生活中、在作文中时不时把经典名句用出来,可以激发学生的兴趣,更让学生知道生活中处处是经典,感觉到诵读经典的重要性。

      (2)形式多样化。重视朗读,强调背诵,形式灵活多样:在乐中诵读经典,从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试,还可以读出节奏、音律,可以集体读、分组读,也可以个人读。正让学生做到“乐读”、“美读”,从而激发学生诵读兴趣,在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美,景仰祖国悠久文化!

       四、精美展示,演绎风采。

        每次社团活动课老师都会安排展示环节,这是活动的高潮,孩子们最喜欢的时刻。古风悠悠传经典,孩子们或集体合吟或独自演绎,但都激情澎湃,时而铿锵有力,时而激荡起伏,时而细雨缠绵,演绎了经典的魅力!在一些重要的节日里,我们还会排练大型诵读表演节目,经典的文化加上优美的舞姿,在古风音乐的背景中,唯美典雅,精彩绝伦!

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      五、发现问题,及时改进。

        不过,还存在一些问题:学生在诵读的过程中,对吟诵的调子还是掌握的不够好。学生的背诵,还需要在社团活动中就完成,不要放到家里,增加学生的负担。教师对诗人的介绍虽然有,但还不够,应该抓住学生感兴趣的,与古诗有关的讲。

       同时,我们也有了一些改进措施:老师要加强学习,和孩子们一起学习,一起进步。争取家校联合,让家长也参与进来,这样不仅仅只是在社团课上学习,亲子共读,课下继续延伸。

       掬水月在手,弄花香满衣。经典诵读犹如一道风景,给校园带来勃勃生机,它时时唤起学生创造的灵性,奏响学生心中诗文的琴弦,激活学生的好奇心和充满激情的美好情怀。“每逢佳节倍思亲“成了学生的口头禅,“李杜诗篇万口传”成了班级良好的学诗风气,校园传统文化的教育氛围也日益浓厚。

        童心诵经典,华夏彰风骨。在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。著名作家余秋雨说过:在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候,就把经典交给他们,乍一看莽撞,实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔,由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

        总之,国学经典是我们中国人的国粹,让我们诵读经典,浸润童心,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁;让我们把经典诵读融入每一天,展翅高歌,飞向未来!

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