陈译老师分享的是《给教师的建议》，他认为受教育者是教育者的一面镜子，教育者要善于通过受教育者的形象看到自己。只有热爱学科的人出现在学生面前，才能唤起学生的情绪和情感。教师对自己的学科越热爱，他的知识就会越丰富。

       韦林利老师分享的是《被讨厌的勇气》，她认为这本书的内容就像一把利刃，割开了我束缚自己的枷锁，给予我勇气去发现真正的内心。没有谁想被讨厌，但每个人都需要拥有被讨厌的勇气。

       李燕转老师分享的是《爱的教育》，书中所选的内容全部都来源于真人真事，让我们真实体验到生活中的苦痛、喜悦以及伟大的平凡，正如书中所描述的那样，爱是一种能力，它需要我们不断去学习和提升。

      柏小喋老师分享的是《做温暖的教育者》，书中提到教师要成为一名温暖的教育者，温暖的教育者是一个充满爱心的人，以爱满天下之爱心爱自己的学生。爱心是温暖的源泉，在此基础上，真心是真切的爱，公心是平等的爱，慧心是理解的爱，这样的教育者就是一个用生命温暖生命，一个温暖的教育者。

       陈丽云老师分享的是《被讨厌的勇气》，她认为这是一本带有哲学思考的自助书籍，它提供了作为普通人可以通过改变自己的态度和行为来改变自己的命运的思路和方法。这本书告诉我们，在挣扎和抉择的时候要有勇气和自信，并且认识到我们可以掌握自己的命运。此外，这本书作者运用了富有生活感的故事来阐述理论。

       符春柳老师分享的是《真希望你也喜欢你自己》，这本书教会了我如何更好的认识自己，接纳自己的不完美，并从中找到成长的力量。每个人都有自己独特的价值，我们应该学会欣赏自己的优点，同时也接纳自己的缺点。只有这样，我们才能真正的喜欢自己，活出自己的精彩。

       符冬竹老师分享的是《一线表扬学》，这本书整体来说就是一个小小故事的合集，语言朴实简洁，没有华丽词藻的修饰。老师们应改变自己平时的教育方式，以前的表扬只是单独的口头表扬或者简单的物质表扬，表扬有时不必呆板，奖励跟老师合影，奖励一下特权，如考试的加分等。

       韩丹老师分享的是《做一个大写的教师》，这本书中的大写就是既要发现学生的长处，又要包容学生的不足。作为教师，面对学困生，面对教学中的难题，不应回避，而要迎难而上，竭尽全力去解困。

       林芬老师分享的是《平凡的世界》，她认为生活不能等待别人来安排，要自己争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活。

       在几位老师分享完之后，林芬组长结合自己的教学实践发表了自己的感悟，并对本次活动进行了点评，她提出读书要读得杂，读书使人修身养性，其次读书一定要读出自己的感悟。

       书海遨游拾贝，文化浸润人生。此次读书分享活动，进一步点燃了教师们读书的热情，坚定了立德树人的信念。阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来。