读书，是一种习惯，一种修养。它不需要华丽的辞藻，不需要刻意的炫耀，只需要一颗热爱学习、渴望知识的心。2024年6月27日晚，翰林镇实验小学榕林书社第34期教师共读活动如期而至。
此次活动的主题聚焦在“读一本好书，学会思考，更新教学”上，旨在通过阅读与交流，激发教师们的教学热情，促进教育理念的更新与实践。活动伊始，主持人韦博利教师热情地开场，介绍了本次活动的流程。
随后，两位教师代表从自己的阅读经历出发，分享了读完《观课议课》一书后的深刻体会。
陈春教师分享道：“《观课议课》这本书让我重新审视了自己的教学方式。通过阅读，我意识到观课不仅仅是为了评价教师的教学水平，更是为了寻找教学中的亮点与不足，从而进行有针对性的改进。议课则是对观课结果的深入讨论，是教学团队共同成长的过程。在今后的教学中，我将更加注重观课议课的实践，不断提升自己的教学水平。”
韦博利教师也表示：“这本书给我带来了很多启示。它让我明白，教学是一个不断学习和成长的过程。通过阅读，我学会了如何更加客观地观察课堂，如何更加深入地分析问题，如何更加有效地进行团队协作。我相信，只要我们不断学习、不断实践，就一定能够成为更好的教师。
书卷多情，通今博古，可开智慧之门，启心灵之窗。夫阅读者，如行千里之路，遍览山川之秀美，识人文之瑰宝。其益非止一端，能广见闻，深思想，陶冶情操，明辨是非。
榕林书社教师对阅读书籍的内容进行细致剖析，结合个人教学实践，聚焦教学技术提升，侧重教育方式在实际教学中的转变，从不同角度畅谈自己的所思所想、所感所悟，呈现了一场内涵丰富、视角新颖的读书盛宴。于艳霞校长充分肯定了发言老师的分享，对大家利用假期主动充电的行为表示“点赞”。于校长希望大家不仅读“术”，还要读“道”，要勇立时代潮流；她提出阅读要与实际相结合，重视阅读培养创新思维的书籍，注重阅读培养学生品德修养的书籍。
最是书香能致远，一群人、一本书，在教育教学的道路上，我们始终以书为友。在阅读书籍中滋养心灵，在思想碰撞中收获专业成长的养分，在一次次的实践运用中成为更优秀的教育工作者。翰林镇实验小学老师们会一直坚持勤读书、读好书，丰富自身学识、提高自身素养，力争成为更优秀的教育工作者，将自身专业发展道路上的光和热转化为学生健康、快乐、自在生长的养分！
编辑:卓彩霞
审核：课程与教研中心
审核:于艳霞