为进一步落实“双减”政策，探索符合低年级学生身心发展特点和学习规律，促进学生全面素养的稳步发展，保护学生学习的积极性，点燃学生学习的热情。以学科素养为导向的多元化评价方式，提高学生的语言表达能力、思维能力、动手操作能力，培养孩子们探索知识的乐趣，为学生的全面发展奠基，特举行了本次无纸化测试。
本次测试，一二年级同步进行。
为确保测评的顺利进行，教师们群策群力，寓教于乐，制定了详细的考察方案，精挑细选出适合学生年龄特点的关卡，孩子们面对的不再是枯燥的题目，而是一个个充满趣味的游戏。
数学闯关让学生们飞速转动大脑，精准地说出答案，经历思维大风暴，大家兴奋又激动！
在闯关的活动中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们感受到老师的真切关怀。每个闯关项目中，孩子们都能认真思考，大胆，阳光，语言表达清楚流利
本次无纸化测试活动集趣味性与知识性为一体，科学地检测了学生一学期的学习成果，真正意义上实现了“减负”，“提质”，“增趣”的目的，为学生们的小学生活中留下认知性，趣味性，体验性相结合的难忘经历。趣味十足的活动虽已结束，但是“双减”之路道阻且长，我们将不断探索和学习，完善评价体系，创新评价方式，以评助教，持续关注学生核心素养的达成，促进双减真正落地生效。
图片：一二年级老师
编辑：韩冰
审核：张华锋