时间很快，一个学期一眨眼就过去了，在全体老师的辛勤工作下，我们圆满的完成了各项工作任务，取得了良好的工作绩效，这里代表学校感谢老师们，感谢可爱的家人们！
本学期我们在强化班级管理、组织大课间活动、学生户外综合实践活动、六一活动组织、期末质量检测等工作中取得了良好的工作绩效而因此产生了良好的社会反响！六一活动期间，我校组织了国旗下展示演出活动，八个节目精彩纷呈；参加全镇演出的四个节目，我们是取得了绝对性的胜利！在期末质量检测中，我们学校的科任任教单科获奖率达68%,整体成绩很不错的！这里是我们二小人共同努力的结果，达到了我们的预期目标，风雨过后终见彩虹！
由此可以追溯到本学期我们经历过程的一些点：几位主任，为学校、为老师做好服务，默默无闻、辛勤付出；林主任，创造了工作传奇；三年级科任，12科有11科在前五，独领风骚；顶岗老师邵艳丽一直都在班级管理与教学业绩上取得双丰收，徐长庚顶住了压力稳站第一，吴彩虹带病坚持上班；李梦佳老师任教三科都位居前三名；黄兰香、邱五星两位老师虽然年龄偏大，但默默无闻，爱岗敬业的精神示范引领着我们的团队。当然我们也还可以看到另外一些点，比如梁梁、卢佳伲两位老师克服了很大的困难，取得了很大的进步；小刘媚，一个实习生，快乐阳光，就是一个小精灵，在不同的工作点上旋转，为我们本期很多工作付出了很多！
当然，我们也要看到我们工作的的一些短板，比如：课后服务今年我们的兴趣班开展绩效不够明显，班级管理、部分学生行为规范有待加强，离文明校园标准的空间还有一段距离，有些科目科任做了很多努力，但成绩还是不够理想！这里我想说，对于问题和短板，我们要正视，不回避；对于失败与差距，我们要面对，不沮丧！对于已经过去了的，我们用心去思考，去感悟！
享受教育，享受过程！我们也有一个优良的传统，就是记录过程，希望这个过程的一些点滴，都能作为我们前行的动力！我们是一个团结友爱的大家庭，让我们抛砖引玉、博采众长、携手并进，为证明自己的人生工作价值而努力！为为继续讲好二小教育故事而努力！（樊清）
一年级
时光匆匆，在不经意间就悄然流逝，还没来得及细细品味其中的酸甜苦辣，一学期就在每天匆忙的脚步声中结束了！回想着这一学期的点点滴滴，有得有失，有喜有忧！很幸运，我们二小有着一支积极向上的教师队伍，咱们是一个团结互助、和谐友爱的大家庭！很幸福，我们二小有着和蔼可亲、以身作则、亲力亲为的领导，深入基层，关心老师，关爱学生，给老师和学生满满的幸福感！心存感恩，一路追光前行！（ 匡莎）
又一年即将结束，身在教育行业已经数年，每一年都是不同的体验，今年我担任了一年级的语文老师及班主任，对我来说这是与以往不同的体验，一年级的孩子们纯真无邪，我看着他们一步步成长，我也同他们一起成长。教育是无止境的，学习也是如此，不同的岗位让我学到了不同的知识。工作就像是一场修行，只有像孩子那样时刻保持学习的状态。不断求索，向前奔跑，才能把最好的教育带给孩子，每个孩子都是一粒与众不同的种子，发芽，生长需要不同的教育方法，有些需要严厉，有些需要和他们做朋友。但我都希望美丽的种子能向阳生长，我将会更深入的关注到每一个孩子，带着责任和期望做好新时代需要的老师，和孩子们一起快乐学习，快乐成长！希望未来在二小这个温馨的家庭中，我可以真正的做到“活到老，学到老”！（薛乔娟）
教育是一场修行.面对一年级的孩子，我觉得，教育就是倾听孩子的声音,让孩子成为主角;教育就是蹲下来和孩子好好说话;教育就是给孩子时间和空间,去探索、去发现、去成长;教育是陪伴而不是陪着.小小的他们更需要老师耐心的陪帮他们长大。
（卢艳）
学期即将结束，我来到二小这个大家庭也已经一年了，在一年当中，我收获了非常多，也成长了非常多！这一年也是我看着一群孩子成长的一年，孩子们的每一点进步都让我倍感欣喜，从懵懵懂懂到现在已经可以自己独立完成很多小事，每一天早晨来到校园里迎接我的也是孩子们的笑脸，开始一天的好心情。在这里我逐渐懂得了身在教育行业的意义，感恩每一位在工作中帮助过我的老师们，在之后的教学工作上，我也将坚守初心，砥砺前行！（ 严梦琦）
忙忙碌碌，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期，在工作中我不仅享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足努力工作。
总之，一学期下来，收获自然不小。之后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，努力提高自身的专业水平和综合素质不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好！ （ 卢艳铭）
岁月如梭，时光飞逝，转眼一年的时间就快要结束了，作为一名年轻教师，我深感教育是一个永无止境的过程，我与学生共同成长，一起学习，与其说我是学生的老师，倒不如说我们是彼此的老师。“一寸月光万里路，莫卷人生卷诗书”。教育本身是件浪漫的事，遇见不同的人，碰撞出不一样的火花，用知识的光照亮学生们前行的路。愿自己愿我们愿所有老师都成为那个送月亮的人。
来到二小这个温馨的大家庭是我教学生涯中的一件幸事，二小精神也将成为我未来教学生涯坚守的精神，未来的日子里我会继续坚守自我、坚守本心，在平凡中创造不凡，不凡中坚守平凡！（ 孙艾）
“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。”不知不觉已加入二小这个大家庭已有3个年头，回顾这段工作历程，累却快乐着！现将本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、教学工作
本学期我任教了一（2）班语文，这学期的教学成绩方面总体来说不是很理想，或许是低年级教学经验不足，教学方法上有所欠缺，今后我将更加努力，查漏补缺，下学期争取考出更理想的成绩！
二、班主任工作
本学期继续担任一（2）班班主任一职，这学期孩子们行为习惯都在渐渐养成，相比上学期轻松了很多，但又随之面临越来越多新的问题，班主任工作上仍有许多欠缺之处，今后我将取长补短，将班级管理工作做更深更细！
三、感谢
首先感谢学校为我提供了一个工作、学习和成长的平台，每一年都深深体会到自己在不断成长中！其次感谢学校领导们的关心，同事们的热心帮助，本学期的工作才能开展如此顺利！最后非常感谢一年级办公室的各位姐妹们对我工作上的配合和支持。这一年我们开展了几次比较大的活动：入学仪式、运动会、综合实践活动、六一等等。因为带的是一年级的小可爱们，所以每一次活动开展都十分不易，但好在我们都顺利地完成了。每一次活动的成功，都离不开姐妹们的积极配合，团结一心！姐妹们，你们辛苦啦！你们真是好样的！下学期咱们再接再励，再创佳绩！
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。前路漫漫亦灿灿，人生海海皆星辰。亲爱的同事们，让我们一起勇往直前！砥砺前行！加油！（周幽优）
又一个忙碌的学期已过，有累有苦也有甜。介于上学期不甚理想的成绩，这个学期我们几个语文老师都跟打了鸡血似的，教学生、排节目、赶进度、争成绩…… 怎奈 心愿和希望都落空，期末还更不理想了😂 唉！想想，去年抓了他们的习惯养成，班上的学生也没有特别调皮捣乱的，纪律还可以，但不愿读书的 好像不少。以后，要改变教学策略和方法了。调动他们读书的积极性、改变学习氛围，培养几个得力班干，一起努力把丢掉的 捡回来。(朱金丹）
二年级
光阴似箭、日月如梭，转眼间又来到了期末，忙碌又充实的教学工作也接近了尾声。回顾这一年的教学工作，在领导的信任和鼓励下，我成长了很多，也提高了不少，但是也发现了自己有很多不足。立足现在，放眼未来。我将发挥优点，克服不足。 （揭祝秀）
忙忙碌碌，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期，有收获、有不足。我将从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，总结经验教训，继往开来，争取在新的一学年中取得更大的提高。 （车颖娟）
时光如白驹过隙转瞬即逝，一个学期的教学工作马上要结束了，此刻成绩还没出来我的心也提到了嗓子眼儿，好像在期待中夹杂着许多的担忧，生怕孩子们发挥的不好，可是回过头来一想，不怕呀该掌握的知识点孩子们都掌握了，平时孩子们也表现的很好，那就够了，一次成绩说明不了什么，要勇敢向前冲继续加油，百尺竿头更进一步！
在今后的教学工作中要更加细致，要求更加严格，做一个孩子们又敬又爱的好老师！（王琪）
忙碌而又充实的一个学期过去了，收获良多。我发现鼓励是帮助学生建立自信心的有效方式，一个肯定的目光，一句鼓励的话语，都能让她们更加勇敢地追求梦想。（余颖洁）
本学期以来，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
我在教学工作方面的收获还是比较多的：学生的写话能力得到了更好的锻炼和提高；学生的自学能力得到了更好的发挥；学生的学习态度也得到了极大的改善。虽然取得了一定的进步但也存在不少问题。最主要的就是个别学生基础知识不够扎实；运用知识的能力还需提高。今后我会在这几方面进行改进，相信今后我会做得越来越好。（ 杨佩苇）
一学期结束，收获很多。在工作中我不仅享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好！ （ 包阿瑶）
本学期，我致力于教育工作，努力为学生提供优质的教学。通过不断反思和调整，我提高了教学质量，取得了一定的进步。同时，我也关注学生的个体差异，积极引导他们发挥潜力，取得了良好的教学效果。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平。（樊晖辉）
转眼一个学期就结束了，在这个学期当中我感受颇深。人们都说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。对于这句话我深有自己的体会，我们虽然没有别人说的那么高尚，但是在教育这片沃土中，我们也会勤勤恳恳，挥洒着自己的每一滴汗水。在教学工作中虽然会存在诸多问题，但身在其职，爱在其位，当我收获孩子的拥抱、信任和感恩时，幸福之感早已洋溢满怀。前路漫漫，未来可期。我愿燃烧我的青春，助学生远行! （徐雅晨）
三年级
时间过得真快，一个学期又结束了！回顾过去的一学期，不由得感叹班主任工作的辛苦和琐碎！在任课老师和家长的积极配合下，班级各项工作有序开展。总体而言，感觉本班孩子比上个学期更加浮躁，静不下心来。该“动”的时候“静”，该“静”的时候“动”。每天早读的时候没有声音，上课的时候又喜欢讲私话等。类似于这样的习惯问题还有很多很多，但我知道，孩子终究还是孩子，她们做不到像大人一样自律。所以我们更加要用细心，耐心，爱心和真心去对待她们！本学期，我更加注重与家长的联系，及时与家长沟通孩子在校的表现，孩子有进步时及时表扬，出现问题时与家长反馈，共同寻求解决办法，争取在学校教育和家庭教育的共同努力下，促进孩子变得更加优秀！
接下来我将继续保持对学生的关爱和对工作的热忱，及时调整工作策略和方法，让每个学生都能创造一个更好的未来！（ 王朵秀）
作为一名教师，我深感教育工作的责任重大而又充满挑战。每当看到学生们因为理解了一个新知识点而露出欣喜的表情，或因为在引导下找到了解决问题的新方法，我就感到无比的欣慰和自豪，每当学生在品行上有所成长，展现出积极、向上、善良的品质时，我感到开心和幸福。我也遇到了很多困难和挑战，正因如此我更加深入地思考教育的本质和意义，更加坚定要不断提升自己，努力做一名心中有爱，眼里有光的好老师，用爱感化学生，用爱尊重学生，用耐心静待花开！（ 郝君）
“做有温度的教师，育有爱心的孩子，用爱和智慧伴孩子一程”。所谓“做有温度的教师”就是遇事先问自己，是不是“一切为了孩子”，看淡各种评价，不惧各种压力，唯守问心无愧。严格班级管理，是为了孩子们有个好的学习氛围；遇事集体决策，是为了集思广益，让孩子们充分表达自己的想法，达到更理想的教育效果；日常关心孩子，则是为人师的本能，也是教育的底色，所谓“育有爱心的孩子”，就是教育孩子们拥有一颗正直善良的心，成长的底色是做人，希望他们学会乐于助人！ （ 卢露 ）
一学期转瞬即逝，回首岁月，无奈、哭笑不得的点滴涌上心头。
一个学期下来，我发现除了完成既定的教学计划外，没有多余时间去拓展更多的博大精深的语文。因此，我班学生的课外阅读理解及作文显得相对比较单薄。下学期的目标就在此了。
可爱9岁孩子们，期待下学期10岁的你们能更棒的和我一起朝着我们的目标前行。 （ 朱秀丽）
本学期，我来到了二小负责三年级的语文、英语两门课程。我坚持学生为中心，关注学生个性发展，提高教学质量。我系统地讲解了语文课程的知识点，并激发学生的学习兴趣。学生们表现出较高的学习热情和积极性，课堂参与度较高。我采用多种教学方法和策略，如案例分析、小组讨论等，提高课堂效果。我积极阅读专业书籍，提高教学水平。
在教学过程中，我发现部分学生在阅读方面存在困难，我计划在下一学期加强对学生基础知识的巩固和训练，提高他们在阅读方面的能力。我将继续关注学生个性发展，优化教学方法和策略，提高教学质量，为学生的全面发展贡献力量.（ 涂燕婷)
岁月如梭，韶华易逝。转眼间一个学期的时光就如指缝中的流沙，悄然走过。回顾这一学期既有工作的忙碌，又有学习的充实，有辛劳的付出，更有甜蜜的收获。以后我会更加注重学生和家长的沟通交流，为他们的成长提供更加精准和有效的支持。我相信，只要我们心中有爱，眼中有光，手中有法，就一定能引领孩子们走向更加美好的未来。 ( 吴小燕)
时光荏苒，一学期的教育教学工作已接近尾声。在这一学期中，收获颇多，有喜有忧，更多的是成长，我将对本学期的工作进行总结。
本学期，我按照学校的教学计划和课程安排，完成了英语、数学和科学的全部教学任务。在英语教学中，我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过丰富多样的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，通过实际生活中的例子，让学生感受到数学的魅力和实用性。在科学教学中努力钻研，跟着孩子一起学，一起成长。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和合作精神，让学生在互动中学习和成长。
本学期，大部分学生的学习态度积极，能够按时完成作业，积极参与课堂活动。但也有部分学生在学习上存在一些困难，如英语基础薄弱、数学思维能力不足等。针对这些问题，我积极与学生沟通，了解他们的学习需求和困难，并制定相应的辅导计划。我通过鼓励、表扬和个别辅导等方式，帮助学生树立自信心，提高学习兴趣。
在教学过程中，我不断学习和探索新的教学方法和手段，提高了自己的教学水平和能力。同时，我也注重与学生的沟通和交流，增强了师生之间的情感联系。整体而言，收获满满，我将继续努力向前，不忘初心！ (查海菲)
夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”师者如光，微以致远。我想用这束光来照亮孩子前行的路……不知不觉在二小已经待了整整七年，七年的时间说长不长，说短不短，但发现自己在这个过程中却成长了很多。从第一次站到讲台上紧张到心跳加快而语无伦次，到现在站在讲台上的从容淡定，其实我很享受这个过程。感谢二小给我这个机会，能融入这样一个有爱的大家庭我感到很幸运。我这个人最大的特点就是干一行爱一行，做自己该做的事，享受过程，不问前程，但有时也在反思:是不是自己对孩子们的要求太高而导致没达到自己的要求？在学习过程中发现，没有哪个孩子是拒绝优秀的，只是缺乏引导与内驱力，我要做的就是多表扬，多肯定孩子。
《礼记》中说“教学相长”，希望能在二小大家庭教书育人的过程中不断充实自己，提高自己！希望二小能一直保持优秀，一直名列前茅，我愿为二小的优秀尽一份自己的微薄之力。 ( 邵艳丽)
四年级
时间很快过去，暑假悄然而至。
在本学期，四（1）班取得了两个小成就：一是语文书写的进步，二是让四年级孩子爱上英语。
语文书写的进步：
在起初，我们（1）班是年级书写最差的班级，班上只有少数几位同学书写工整，其他大部分同学存在书写不规范、不美观、爱涂改的毛病。
针对这些问题，首先将书写最不规范的几位同学单独谈话，订立契约：以后每一次听写、家庭作业、课堂练习、单元测试等，老师都会根据书写情况，给予相应的打分，直到书写达到A+，给予相应的奖励，为期一学期。第二，每周一次书法课，将优秀的书法作品进行投影展示，对有进步的孩子给予表扬，奖励。其三，加强日常对书写重要性的强调。终于，功夫不负有心人，在此学期末，班级书写取得了全镇第一。
让孩子爱上英语：
在起初，（1）班的英语虽然处于中上水平，但学习英语的积极性不高，都似乎是被老师逼迫着学习的，缺乏快乐学习英语的氛围，和主动学习英语的主动性。针对这个问题，我采取的措施是：一、每日英语口语打卡，在小程序，每日发布英语口语打卡，让孩子打好“流利说”的基础。二、抓好背诵、听写和默写。要求孩子及时消化当日所学的单词与课文，一节课40分钟，25分钟讲解新知识，15分钟进行相应的背诵、听写和练习。家庭作业布置相应内容加以巩固，最重要的是第二天早读进行复盘复习。
经过一个学期的努力，虽然英语以零点几只差只取得全镇第二名，但孩子们现在每天都盼望上英语课，就是最大的成就。
以上就是期末的小小总结，期望渣小越来越好，二小越来越好！（吴彩虹）
本学期的教学工作圆满结束。首先祝各位同仁假期快乐！
很荣幸能在二小这个团结奋进的大家庭里工作！也感谢同一个办公室的每位同事，相处融洽，资源共享，工作非常愉快！
就教学方面，我班学生的成绩稳中有进，这得感谢我的好搭档，吴彩虹老师！工作中积极配合我一起管理班级。不足之处是对六年的科学关注太少，没达到自己的目标。
展望未来，我将继续努力，为学生提供更优质的服务！（匡小燕）
身为肩负多重角色的老师，这一学年我深感责任与挑战并存。在数学课堂，我引导学生探索数字之美；在道法课堂，我传递道德的力量；在篮球场上，我与学生并肩作战；在无人机社团，我们共同探索科技的奥秘。每一次与学生的互动，都让我更加坚定教育的意义——点燃学生的热情，培养他们的能力，让他们在未来的道路上勇敢前行。 ( 徐平思)
教育之路，以德相随。有道是:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”身为当代教育工作者，我深知“学高为师，身正为范。”的重量。便要事必躬行:要想学生成才立德，为人师者，便要修言修德，给人以星光者，心怀炬火!古人云:“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪:为苍生治水者，不可使其沉溺于湖海。”而作为教师，承担了“为往圣继绝学”的使命重任，我愿做新时代教育事业的“抱薪者” 只求不负期望，不愧己心（冷珊珊）
一个学期匆匆而过，回顾这一学期的教学工作，感慨颇多。教学中，有欢笑也有辛苦。正是这些点滴，构成了我们充实的校园生活。 期末不是结束，而是新的开始。我会继续努力，陪伴孩子们在知识的海洋里快乐成长，期待下个学期和孩子们一起创造更多美好的回忆！回首过去的七年教学生涯，愿不忘初心，继续前行，教育是一场漫长的旅程，我愿继续陪伴孩子们，用耐心和爱心，开启他们的智慧之门。（ 郑慧）
及时当勉励，岁月不待人。繁忙而充实的一学期已经结束，但对这学期教学工作进行总结与反思则是下学期一轮自我提升的起点。下面我将这学期工作进行一个总结：对学生不够严格，班级纪律较为懒散，学生的学习习惯还有提升空间。上课讲得太多给学生的练习时间太少。很多时候，为了赶进度采取一言堂的模式,导致效率不佳。反思仍不够。虽然认真上课了,但是并没有认真的对自己所备的每一节课进行反思总结也不知道学生是否真正的巩固了这知识板块的内容，而且很多时候教师没有做到分层教学。需要结合班级的整体情况，分析一下薄弱部分的原因。新的学期，新的开始，继续学习，加快成长，坚守本心，不忘来时路,方知向何行（瞿春凤）
五年级
调来渣津二小的这一年，让我真切地感受到这个大家庭的温馨，同时我也很幸运学到了不少东西，教学上也有所提高，但这远远不够，回顾这过去的一学年的工作，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，也记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。
我的教育生涯还很长，今后我要努力的方向：对后进生还需多点关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
一份春华，一份秋实。在平凡的教师岗位上“认认真真做人，踏踏实实工作”，不求最好，但求更好！（李梦佳）
本学期我的教书历程并没有一帆风顺，是一个从忐忑、无助、失望、探索、喜悦、幸福交织的历程。 最令我感动的是学校有经验的老师总是会雪中送炭，教会我许多经验与道理。我首先感谢黄老师细致认真，做事有原则有经验，用言传身教影响着学生，为我的教学工作带来了极大的帮助。其次感谢陈老师开学给我讲学生们的情况，帮助我快速了解学生，建立好良性师生关系的桥梁。
最后我感谢在五年级办公室老师对教育事业高度认真负责影响下，我不敢松懈偷懒半分，成长很多！收获满满！我感叹身边贤者之优，自己无比之荣幸，竟能在二小的带领下前进着、努力着、成长着…… （ 阮香辉）
时光荏苒，教师生涯又添新篇。回首过去一年，我深感教育的魅力与责任。我致力于激发学生的求知欲和创造力，培养他们的综合素养。课堂上的每一场热烈讨论，孩子们的每一点进步，都成为我坚守岗位的动力。我坚信，教育的目标是点亮心灵的灯塔，引领他们走向更广阔的未来。展望未来，我将继续以爱心和耐心为笔，书写教育的华章。 （黄兰香）
“爱在左，情在右，在道路的两旁，我们随时播种随时开花，是一路上穿枝拂叶的人，即使走过荆棘，有泪可落，却不是悲凉。”作为教师，我们更应该以这种大爱去呵护自己的学生；以平等的尊重和真诚的爱心，去打开每个学生的心灵。
今年，我教学中最大的难题是班级中的“问题学生”，小部分人的躁动会带动大部分人，最后影响整个班级的班风。对于他们，我时常采取严慈相济的方式，不同的学生制定不同的目标，适当放宽要求，生活中关爱、关心他们。有时候，老师不经意的一句关爱，可能会创造一个奇迹！此外，我班大部分学生的基础较差，学习成绩难以追赶，这一问题始终困扰着我，但我一直在努力着，付出总会有回报。
最后，也很感谢我的搭班黄老师，她不仅教学认真，还经常帮助我管理班级。她是一位尽职尽责的好老师，也是我的好搭。（ 卢佳伲）
回顾自己作为五一班语文教师的历程，我深感收获颇丰。我见证了孩子们在语文课堂上的点滴进步和成长，也感受到了自己作为教师的责任和使命。同时，我也意识到自己在教育教学过程中还存在许多不足和需要改进的地方。例如，我需要更加深入地了解学生的需求和特点，更加灵活地运用教学方法和策略；我还需要不断提高自己的专业素养和教学能力，以更好地满足学生的需求。
我想对五年级一班的孩子说：你们是这个世界上最美好的存在，我深信你们拥有无限的潜力和可能。让我们携手共进，在知识的海洋里遨游，在成长的道路上砥砺前行。相信即将步入六年级的你们，会比五年级的时候更加懂事。在明年的小升初考试中，创造属于你们的辉煌！（徐长庚）
时间转瞬即逝，在忙忙碌碌中，一学期过去了，我这一年的工作也即将接近尾声。感谢学校领导一直以来对我工作的肯定和信任。回想这一年的工作，有喜有忧，孩子们的一举一动也在我的脑海中不断浮现，望着逐渐成长的孩子们，心中有一种从未体验过的自豪感。这里有一部分孩子是我带了五年的，也是教书生涯中带的时间最长的一届了。
本学期，在班级管理方面，通过与学生建立良好的关系和有效的沟通，成功解决了一些学生之间的矛盾和纠纷，保持了良好的班级秩序。在教学工作方面，我努力提高教育教学质量，注重学生的个性化发展，针对不同层次和兴趣的学生进行有针对性的辅导和指导。 和徐老师搭班的这一年中，我们配合得非常默契，同时也非常感谢他的帮助，当我有事的时候他总是主动的帮我处理好班级的一切事务，孩子们也很服他，徐老师对孩子们也很有耐心，希望我们能够继续合作！
总之，在教学工作中，我不仅是学生的引路人，更是他们的朋友和倾听者。在下学期的工作中，我将继续努力，不断完善自己，为学生成长成才贡献自己的一份力量。希望在不久的将来,我可以看到孩子们在各方面都能有所进步，更加自信和阳光。 （ 郑金秀）
时间像白驹过隙，一转眼在教育讲台站了36年，来新校区也9年了，感慨时间过的太快了，感觉什么都没做就老了，眼睛也花了，心也倦了，人也疲了。有很多事情想做总觉得力不从心。但还是要在一线与年轻的小姑娘们一起拼，不忘初心，发挥余热！尽力了也无憾。在未来的日子里，将继续加油！（邱五星）
时光匆匆，转眼又到暑假，想说的很多，三言两语表达不完，只知道很喜欢现在的氛围，领导、同事，更像是亲朋好友，能处在这样的一个环境下，我觉得我是幸福的，特别珍惜。就教学而言，我始终相信，每一个学生都有其独特的地方，我也尽量调整自己，尽量去匹配不同的学生，真希望自己能72变，每个学生都拥有一个我，那就好了。
总而言之，我会为成为一个好老师而继续努力。 （ 黄妹）
六年级
一直热心教育的我，曾很担忧教育相关工作中的苦与累会磨光我对教育的热情。但是教书近二十年以来，我从“爱”出发，从“严”入手，在“效率"做文章，动之以情，付之以爱，友善立行。学生的进步与快乐，深深影响着我，不忘初心，始终保持对教育十分热情，感受教书育人的快乐，与学生们一起成长。 （ 帅洪彬）
时光飞逝，忙碌而又充实的一学期已告一段落了，在这个学期里，有收获，当然也有棘手的事情，很感谢校领导能在我迷茫、无助的时候给予我宝贵的建议!
后期我也会进一步地了解学生，加深对学生的认识，努力做到因材施教，和家长保持良性沟通。
总之，我会尽自己最大的努力把教育作为自己终身奋斗的事业。不断学习，不断成长，最美的风景在路上，希望通过自己的努力，争取成为一名优秀的班主任!（樊阿秀）
又是一年期末时，又是一年离别季。每个学期既盼望、又害怕这个时刻的到来。担任六年级教学工作以来，不论是教学方面，还是学生生活疏导方面，我都觉得压力很大。去年主动挑起本班的英语教学工作，事后我和自己说“你哪来的信心与勇气去自荐哦？！”这么说，并不是后悔自己的决定，只是总担心因为自己不够好而影响了孩子们。但既然选择了，就要义无反顾，勇往直前去做好来！
我班纪律一直都很不错，但这个学期我能感觉到有股“暗流”在班级涌动，它带动着部分学生上课开小差，笔记不及时等。这让我非常害怕，学习氛围差了，成绩肯定会受影响。学生思想不集中，爱胡思乱想，我经常讲着课又要停下去讲道理，将他们思绪拉回，所以真的感觉到累。好在，孩子们还是挺听话的，现在圆满的陪伴着他们小学毕业，我也很开心。接下来，我该调整好心态与状态去迎接另一批孩子了！（ 徐玲玲）
不经意间，时光又悄悄地溜走了一期。想起了六年级教得一篇课文！“来的尽管来着，去的尽管去着，来去的中间又怎样的匆匆呢？检点一下足迹，又是一届六年级！评估一学年来的得失，作为新一学年的借鉴，面对喧嚣和浮躁首先要稳住自己，尽管在历史长河中一学期只是倏然而逝的一个瞬间，但抽出一点时间整理一下自己，也整理一下的心情与情感。过去的日子仍然充满激情与期待。收获一份平常的心态。
三十好几，心已不在年轻，从教数十载，时光已不短矣！回顾参加工作走过的十年，曾经自卑过，也曾经彷徨过。我很庆幸在二小在个大家庭中找到自我！二小这个大家庭让我感觉很温暖！也很幸福！ 再接再厉！ （陈漫）
来二小已经一年了，从刚开始的手足无措，到现在已经能融入二小这个大家庭，我感到很荣幸，从去年9月份接手六年级三班，到今年6月底与孩子们告别，在这一年里，哭过，笑过，彷徨过，自责过，收获满满，在这一年里，有来自领导们的关怀和同事们的帮助，让我觉得进入二小我是幸运的，在今后的工作中，我也会继续努力，不忘初心，为二小贡献我的微薄之力。 （梁梁）
反思过去 展望未来：带了三年的学生兵已经要毕业了，内心十分不舍！回忆曾经相识的美好时光，在脑海中不断浮现，从青涩到成熟！他们的成长也见证了我的成长！本学期我的内心没有那么浮躁，目标也很明确！前期也还算实现了自我的突破！展望未来，愿今后我们在一起成长！结实有趣的人！干有趣的事！育有趣的花！赏不一样的美！ （ 林伟冬）
时光飞逝，一个学期的工作到了尾声，忙碌与汗水充斥着整个学期。有过喜悦也有很多的烦恼。见证了每个孩子的成长！也为他们感到开心！而烦恼的是，他们有着很丰富的个人想法！开始追求自我，特立独行～因此他们的学习状态总需要老师去提醒，去督促！有时候，学习上没有达到立竿见影的效果时，他们的沮丧与不自信，我也看在眼里！本学期努力与汗水并存，收获与反思并存。
总之，遇见我们班的学生，我是开心的，也是幸运的！（吴巡）
时光荏苒，光阴似箭。转眼一个学期又画上了句号。加入渣津二小的第六个年头，也是我带的第一届学生毕业的时候。看着从一个个小毛孩，一个个长成亭亭玉立的大姑娘小伙子，感慨时间的飞快。在二小的六年里除了感动就是感谢，本学期因为怀孕身体不是很舒服，校领导同事们都是义不容辞的帮我分担着本不属于她们的工作，每天听到最多的就是“你别动，让我来”“你多休息下，我们来做” 让我觉得这不仅仅是一个工作单位而是一个温馨的大家庭。感谢二小感谢六年级办公室的同事们感谢我的孩子们，与你们一起共事成长，真的很快乐！聚是一团火，散是满天星。愿我们的二小越来越好！（ 张萌）
一年耕耘一年果，历经风雨同舟，共育年少轻狂。这一年，对毕业班的孩子来说，从平面到立体，从分部到综合，从被动到主动，从疑惑不解到喜上眉稍，我们付出的意义也就是仅此而已，牢记育人使命，继续砥砺前行。 （陈景球）
随着时间的推移，我的实习已接近尾声，在实习的这几个月中，我最大的感受是我身份的变化，从学生变为老师，同样，从开始进教室的发抖到现在我可以自如的在讲台上上课，在实习期间我从其他老师哪里也学到了很多东西，如:如何把课讲好，关注学生上课状态来判断本节课效果，我也看到老师是如何处理学生之间的矛盾，如何正确引导学生。
最后，当我站在讲台的时候我明白了身为老师的责任以及肩上的担子。我很庆幸自己是在二小实习，在这里我遇到了很多非常好的老师以及可爱的学生 （ 刘媚）
集体智慧
结语
教育的样子就是森林的样子，万物和谐，向阳而生！希望我们的样子就是森林的样子！