“窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。”为认真贯彻落实“双减”政策和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。7月2日，五常市实验小学校一学年开展了“ 乐学乐考，智趣成长”乐考活动。
乐考测查旨在让学生在“玩中学”、“玩中测”，积极地调动学生的学习兴趣。为此教师们群策群力，寓教于乐，从自己学科的特点入手，制定了详细的考查方案，精挑细选出适合学生年龄特点的关卡。学子面对的不再是单一枯燥的题目，而是一个个充满趣味的学习游戏。在学科融合上进一步加强，让学生通过生活中的感受有效的将知识与生活实际相结合，加深学生对知识的理解和体会。
数学篇
数学乐考，巧妙设计。主题为“数学嘉年华”，学生们通过 “计算小达人”、“多彩智慧屋”、“应用小能手”、“人民币乐园”、等四个环节的冲关游戏，增强数学应用能力，培养创新精神。轻松、愉悦、有趣的游戏规则，让每位学生既兴奋又激动。
数学乐考，考察形式丰富多样、趣味横生，孩子们积极参与，让数学世界妙不可言。
探寻数学之法，善思生活之乐。迎接同学们的是百变数字，与计算、思维、实践等这些数学元素交朋友，从中体验到“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在。”
语文篇
语文乐考，精心安排。精心设计了“识字我最棒”、“积累小博士”、“诵读小明星”、“快乐故事家”四个环节。测试内容由浅入深、循序渐进，立足于学生的识字能力、运用能力、记忆能力和表达能力的培养与训练。做到题题有乐趣、关关有收获，在不知不觉中考察了孩子们的基础知识和语言文字的积累以及语言迁移运用能力。
在测试的过程中，孩子们表现非常精彩，自信、大胆、阳光。他们思路清晰，见解独特，语言表达清楚流利。整个测评的过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己的通关星欢呼雀跃，他们不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦。
不以分数论优劣，每个学生都有自己的闪光点。“乐于学，学至乐”，本次活动，让孩子们在玩中学、乐中考，让生动的教育真实的发生。我校将继续把“双减”政策作为指向学生核心素养的教育转型，促进学生全面而有个性的发展。