当时光的脚步越过春秋冬夏，三年的时间匆匆流逝，大班的孩子进入了毕业倒计时。向往的小学亦是未知的前方。你好，小学!很开心遇见你，盼望着走近你，了解你……
活动来源
虞永平教授认为：“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然的延伸和过渡。孩子们走进小学的活动也让家长们深刻感受到幼儿园与小学对幼小衔接活动的高度重视，知道“幼升小”是孩子人生的重要转折，需要家园共同努力。孩子们通过亲眼观察、亲耳倾听、亲身体验，解开了自己心中的疑问，感受到小学校园生活的美好，激发了对小学的期待和向往。
关于小学我的担忧
上小学你还有哪些担忧，你想用什么办法解决，和你的爸爸妈妈一起商量一下。
文洁 ：“我怕老师提问回答不出来，解决办法是上课要认真听讲。”
宇承：“我担心迟到会被老师罚站，解决办法是早睡早起，定好闹钟。”
浛锦：“我担心在学校把书本弄丢，解决办法是用完的书要及时收纳整理好。”
丫丫：“我担心小学的作业太多太难，解决办法是上课认真听讲；回家后早一点做，不拖拉；不懂的可以问老师和爸爸妈妈。”
孩子们大胆表达自己内心想法，通过班级活动和与家人商量解决办法减少对小学的陌生感，化解孩子心中的忧虑，为适应小学生活做好准备。
小学与幼儿园的区别
劼宝：“小学是在家里吃早餐，幼儿园在学校吃早餐。”
浩宇：“小学中午不在学校睡觉，要回家睡觉。”
露露：“小学的哥哥姐姐每个人都有一张桌子。”
阳阳：“幼儿园的厕所在教室里，小学的教室里面没有厕所。”
嘉嘉：“幼儿园想上厕所举手就可以去，小学要课间十分钟才可以去上厕所。”
《指南》科学领域中指出：“5—6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征。”在活动中通过对比小学和幼儿园，初步学会对事物进行比较，能够找出小学和幼儿园在上课模式、作息时间、环境等方面的不同之处，感受小学与幼儿园的差异。
课间十分钟
什么是课间十分钟。
老师：“你们知道什么是课间十分钟吗？”
自主体验课间十分钟
小萝卜：“课间十分钟我想玩老狼老狼几点钟。”
玉玉：“课间十分钟我想跳绳。”
子悦：“课间十分钟我想玩玩具。”
音乐活动:哦，十分钟
我心目中的小学
柳刚：“我心目中的小学有很多楼层。”
程恺：“我心目中的小学有很多好吃的。”
静怡：“我心目中的小学很安全。”
伊伊：“我心目中的小学有大大的操场，有很多小朋友。”
想象中的小学老师
优优：“我想象中的小学老师是一个有点严格的女老师。”
颢楠：“我想象中的小学老师是一个戴眼镜的男老师。”
嘉嘉：“我想象中的小学老师会给我们上数学课。”
子琪：“我想象中的小学老师会教我们学拼音。”
我想上的小学
琪琪：“我想去迎宾完小读一年级学校离我家很近。”
轩侑：“我想去武家山学校读一年级我妈妈也在武家山。”
浛锦：“我想去文冲完小读一年级。”
丫丫：“我想去幸福完小读小学。”
程恺：“我想去天英学校读一年级我的哥哥姐姐也在那里读书。。”
通过调查孩子们找到了自己即将上的小学，知道了还有很多不同的小学，从名字和地区感受不同的小学。通过统计就读幸福完小的小朋友有1人，就读迎宾完小的小朋友有4人，就读文冲完小的小朋友有3人，就读武家山的小朋友有12人，就读天英学校的小朋友有6人。
回家的路
和孩子一起了解去小学的路线，激发孩子们对小学的向往之情。
参观小学
为了科学做好幼小衔接工作，满足幼儿对小学生活的探知愿望，缓解衔接坡度，以积极的心态迎接小学生活，2024年5月20日上午，我们走进衡东县文冲学校，零距离感受和体验小学生活，开启美妙的小学探秘之旅。
回到幼儿园后，老师通过图片和视频，通过谈话的方式和孩子们回顾了今天的收获与感受，探讨小学和幼儿园的不同之处。孩子们畅所欲言，讲述着自己的所见所闻、所思所想。随后，孩子们纷纷拿起画笔，记录自己眼中的小学，留下参观小学的印记。
本次参观文冲学校，孩子们通过亲身体验、亲眼观察、亲耳聆听，近距离了解了小学生活与幼儿园的不同之处，感受到神奇的小学课堂，体验到小学生活的丰富多彩和无限魅力，更激发了他们对成长的期待和上小学的美好向往。相信在九月份的开学季，他们一定会迈着自信、从容的步伐走进小学，开启属于他们精彩的小学之旅！
毕业前，我想……
成长，就是这样的猝不及防！转眼间，他们从哭闹着不要去幼儿园的小不点，变成了乖巧懂事的幼儿园毕业生！也许他们还没懂得毕业的意义，我们能做的，就是帮他们留住现在的自己，等到有一天他们懂得了分别的含义，也可以一直记得自己今天的样子!
再见，幼儿园
在幼儿园的三年里，孩子们从上学哭泣、到愉快回园、到离别不舍，从需要老师帮助到自己独立完成每一件事情，这些都是他们的成长历程。正如孩子们所说的毕业代表长大，毕业也代表要离开幼儿园要去小学。把一份难舍的情结珍藏。让我们在幼儿园的每一个角落里嬉笑，在每一个角落里拾遗，回忆幼儿园里的点点滴滴，一起玩耍的小伙伴！
毕业告白
幼儿园三年的快乐时光就要画上圆满的句号，“幼儿园、老师、好朋友，我有许多话想要对你说……”虽然我们即将分离， 但是我们的情谊永远都在。 谢谢你亲爱的朋友，这三年来的陪伴。
孩子们在回忆三年美好时光当中体验到不舍、难忘、感恩的心情，并能用自己喜欢的方式表达对幼儿园、环境、老师以及幼儿园里其他工作人员的感谢。孩子们在体会别人对自己帮助的同时，也学会了把自己的爱和谢意积极的反馈给别人，使孩子从小知道感恩，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!
毕业典礼
你想邀请谁参加毕业典礼？
孩子们一笔一划的写着邀请函，受邀请的有爸爸有妈妈还有爷爷奶奶。
毕业献词
爱的留声机
来自爸爸、妈妈、小姨的毕业祝福。
亲爱的宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。
老师的话:
孩子们恭喜你们毕业了！毕业让三年美好的幼儿园生活落下帷幕，同时也开启了孩子们迈向小学的新篇章，你们也将怀着激动与兴奋，眷恋与不舍的心情告别带给他们欢乐时光的幼儿园。老师希望你们一直抱有对世界的好奇心来探索世界的奥秘。这个世界因不同而美好，遇到你们，陪你们长大，与你们同行，真的是一件幸福的事情，愿你们的成长路上永远开心！
总以为毕业还很遥远，
总以为时间还很长，
可是,我们真的就要毕业了。
毕业季，
有着太多的不舍，
太多的留恋。
毕业季，
我们不说再见，
愿我们在未来的时光里
都能成为更好的自己！