不觉间一学期已经过去，回首本学期，有喜有忧，精彩与挫折并存，22汽修新能源的少年们在不断磨砺中成长，他们逐渐变得心中有丘壑，眉目作山河，越是任重道远，他们越志存高远，越是万水千山，他们越壮志如山。
一、学贵得师，亦贵得友——构建良好的师生关系
著名教育家叶圣陶先生说过:“教育学首先是关系学，润滑关系以奠定教育的基础”。其中师生关系是教育教学质量的基础，我一直相信“亲其师，才会信其道”，如果我讨厌我的学生，那么我的教育还没有开始，实际就已经结束了。
良好的师生关系在我看来应该亲情如父母子女，友情如同伴朋友，严而有格，爱而不纵。在严格要求的同时，必须通过恰当的方式让学生感受到老师对他的关爱。
当然良好的师生关系形成需要一定的相处时间，只有在师生相处中才能更好地实现有效的教育。
特别是要积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置，以优带差，互帮互助;严格管理问题学生，以思想教育为主。正所谓“知己知彼，才能百战百胜”，这也为班级管理奠定了扎实的其础。
在这一学期的班主任工作中，我发现师生关系的主导方在教师，判定方在学生。从他们每学期踏进班级那一刻起，我就会找他们进行谈话，了解家庭、学习、生活、品格等情况，建立了本学期详细的个人资料，以便更好地管理。
二、蓬生麻中，不扶而直——营造积极的学习氛围
积极向上的班风和浓厚的学风对于班级发展至关重要，这是一种无形的力量，在这种氛围下绝大多数孩子会被裹挟着不断向前。学生学习的主动性被唤醒，远比教师一直盯着效率高太多了。为了营造我们班积极的学习氛围，我开展了以下活动:
（一）每日晨读
（二）每日作业布置
（三）不定期抽查背诵
三、心之向往，行必能致——加强班级管理，培养学生能力
班级管理始终是本学期的教育重点之一，那么如何让班级管理工作落到实处，并通过不同活动让学生养成良好的习惯呢？我制定了并实施了如下方案：
1.鼓励学生展示自我，树立自信
22汽修新能源的学生大多活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长，在日常学校活动中，我经常鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中成长，在活动中树立自信。
2.鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
3.加强家校联系
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，实现家校共育。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子成长而付出，端尽全力，悦纳学生，悦纳自己，那么心之向往，行必能致。少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川，我相信，平芜尽处定是春山。