面对一张张稚嫩的脸庞，我愿意化作萤火微光，照亮前行的路，引领他们在健康成长的道路上前行。
常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养。本学期，我采用了让学生自愿报名竞选的方式。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部在一起开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
开展各种活动，提高学生素质
本学期，班级开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在班队课活动中，我请学生来主持，让他们编节目，节目能根据表演目标来确定邀请朋友来才艺展示，感受到同学之间的友爱互助。此外我也在课堂中渗透德育思想教育。本学期很多活动都是寓教于乐的：通过各种小竞赛增强学生之间的合作意识。比如计算闯关、默写、生字词、讲故事、绕口令等知识竞赛让学生知道原来学习是一种快乐的事情。班队主题设计比赛让中队委员和课代表有机地把学生组织起来并培养了他们的工作能力。还让各小组轮流办板报让全班学生都能够自觉地发表自己的见解和看法。让学生学会合作和学会管理的能力！
加强家校沟通
多与家长联系是本学期班级工作重点之一。我积极做好家访工作及相关调查，尽量使家庭教育和学校教育保持一致性。
耐心细致做好后进生的转化工作
总之，在少先队这块沃土里孩子们得到了良好的教育和熏陶，各方面都有了较大的进步！当然作为一名班主任，我深知自己的任务艰巨，还将在今后的工作中一如既往地抓好少先队工作，力争培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人！
相信每个孩子，都能在日复一日中，找到自己的节奏。即使跟别人前进的方向不同，却能与另一片宽阔天地邂逅。