为更好地做好幼小衔接工作，满足即将毕业的大班孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活，我们开展了一次“走进小学”幼小衔接系列活动。
【课程缘起】
时光飞逝，还有几个月的时间，幼儿就要离开生活了三年的幼儿园，进入向往的小学，开始新的学校生活。对于即将步入小学的大班孩子们来说，小学生活即是心心念念充满向往的，又是充满未知而小有担心的。向往着，是因为自身对成长的期盼;担忧着，是不知道该怎么去适用不同的生活。
【小学怎么样】
幼儿们对小学里的一切充满了好奇......于是我们展开了小学探秘大调查。
小学.探前大讨论 ：浮想联翩.小学怎么样......
【幼儿篇】
【绘画我心目中的小学🏫】
【家园共育篇】
针对小朋友对小学的好奇，我们做了调查
教师思考：
从幼儿们的谈论中，我了解到了他们现在还处于幼儿园生活的童真状态，另一方面还未进入到小学里参观，所以他们畅想中的小学生活会出现有没有像幼儿园里这些好玩的游戏、涂鸦墙、滑梯等......
【关于上小学你的担忧与期待是什么呢】
【上小学需要准备什么呢？】
小朋友们七嘴八舌的讨论着
【上学路线图】
我们怎么了解从家到小学的路线呢？
小朋友都画出了自己家到小学🏫的路线图
【小学我来啦】
带着满满期待，我们准备出发啦
【参观校园，浸润童心】
终于来到了心心念念的小学🏫
【观摩课堂，启迪心智】
走进课堂
学做一名小学生，亲身体验小学里的课堂。孩子们津津有味地听着老师讲述绘本故事，还高高地举起小手回答问题，分享自己的想法。在他们的眼神里我看到了他们对小学生活的热爱与向往。
走进童话书屋
走进课间操
小朋友们学着哥哥姐姐的样子，做起了小学的课间操
走进社团
采访小学生和老师
孩子们已经迫不及待地跑到哥哥姐姐跟前询问自己的种种疑问？ 小学的作业难吗？一天有几节课？课间活动可以做什么？孩子们把自己的收获记录在画纸上！哥哥姐姐们也是热情高涨地与孩子们分享，说个不停......
最后还不忘熟悉小学的厕所
和即将上小学的我们来一张合影
【参观后的想法】
小学和幼儿园有什么不同？
回到幼儿园，孩子们的热情不减，迫不及待的你一言我一语，和好朋友们分享着自己的“收获”
【小学有什么】
【课程总结】
在课程的推进过程中，教师不断支持幼儿，满足他们对小学地期待和好奇，激发他们对小学生活的向往，让他们期待小学的生活，期待自己的老师，逐渐克服了对小学的陌生感、恐惧感，感受到小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好的向往，为孩子顺利进入小学奠定了坚实的基础。让我们陪伴孩子一起慢慢走进小学，在“看的见”与“看不见”的准备中，送孩子一份最珍贵的入学礼物，开启一段妙趣横生的探索旅程！相信在不久的开学季，孩子们将迈着自信、从容的步伐走进小学，开始新的美好未来！
编辑：万丹
审核：游霞