黔西市素朴镇开展“党建+”象祠文化进校园之综合教研（研学）活动

      2024年7月1日，为了推进象祠文化进校园的工作，黔西市素朴镇开展“党建+”象祠文化进校园之综合教研（研学）活动。活动按照“五个一”的安排有序推进，全镇100余名师生代表参加活动。

诣访一座祠堂（灵博山象祠）活动

      诣访灵博山象祠是一项具有地方文化底蕴、历史沉淀的活动，该活动通过诣访灵博山象祠，实地了解“一祠三馆”和赏九龙山景，让参与活动的师生充分感受到象祠文化的厚重、人文的力量及九龙山景。

讲述一个故事（“水西论象”的故事）活动

    一是通过诣访象祠，现场讲述：王守仁是谁，有什么成就可以教导我们？“象”是谁，为什么要“新其祠屋”，有什么故事可以启迪我们？王守仁写的《象祠记》，有什么思想可以让我们学习借鉴？让师生知晓：“水西论象”主要宣扬“人性之善，天下无不可化之人也”的观点，有利于一方教化，导人从善修德。  二是师生编排“水西论象”的情景剧。

诵读一篇经典（《象祠记》）活动

       组织师生诵读《象祠记》，感悟《象祠记》从品德不好的象却受到后人立祠祭祀，推想出傲弟被舜的品德所感化，并以此作为立论依据，设想新颖，见解独特；宣扬“人性之善，天下无不可化之人也”，具有鼓励人改过从善的积极意义。

践行一句名言（“人性之善，天下无不可化之人也”）活动

       通过观看素朴小学升旗仪式、素朴小学舞龙和金钱棍展演，参观素朴小学校园、学生宿舍、班级自主化管理等，感受素朴小学将象祠文化与学校文化建设的有机融合。体悟素朴小学坚持“五育并举”，积极推行“他化”与“自化”有机结合的教育模式进行时……

举办一场论坛（班级自主化管理论坛）

       活动还紧紧围绕践行一句名言“人性之善，天下无不可化之人也”，分别由朴厚中学班主任代表谭国宏作题为《班级自主化管理我这样做》、素朴小学班主任代表焦艳作题为《“静待花开，自主管理在路上”》和素朴中学班主任代表彭国荣作题为《平心静气情亦真，自主管理爱无声》的论坛。校长代表杨毅、刘才、丁书贵、老校长刘波、郑权位、李章聚等现场就论坛作热情洋溢的点评。

      在活动的总结交流环节，素朴小学学生代表杨辰雨、素朴中学的学生代表李美佳和素朴中学教师代表郭莉作了现场感言，素朴小学校长陈明刚作题为《素朴小学践行“实、美、真”教育的概况》的交流发言。

      最后，素朴镇教育党总支书记、中心学校校长闫勇昌以《传承象祠文化 践行初心使命》为题进行总结发言。总结发言的内容包括“阅读象祠文化、传承象祠文化、践行初心使命”等三个方面。

       闫勇昌要求： 素朴镇各学校要凭借得天独厚而现存的全国唯一祭祀象的祠堂——灵博山象祠资源，通过开展“诣访一座祠堂、讲述一个故事、诵读一篇经典、践行一句名言”的活动，积极推进象祠文化进校园的工作，增强学校师生对本土文化的自觉、自信，践行朴素（素朴）教育理念，助力推进学校“三个层面”的工作：学校层面要努力做实的素朴教育，将象祠文化有机融入校园文化建设和班级自主化管理，增强师生对本土文化的自觉、自信，充分发挥优秀传统文化和乡土文化的育人优势；教师层面要积极践行“人性之善，天下无不可化之人也”的良知教育——教育人、感化人，争当美的素朴教师；学生层面要通过知晓和感悟象祠文化，积极参与班级自主化管理，通过“自化”和“他化”，争做真的素朴学子。

      闫勇昌还强调：素朴镇中心学校将制定推进象祠文化进校园“四个一活动”的实施方案，各学校要以此次活动为契机，积极思考和行动，结合实际认真做好学校的文化建设和管理，通过文化引领，努力推进素朴镇教育教学质量的突破提升！

勇昌题赞：

诣访祠堂心境宽，

师生虔敬诵名篇。

水西论象亘千古，

至善知行志向前。

编辑：齐   萍

编审：闫勇昌

校审：李兴才

签发：闫勇昌