花开有时，衔接有度。为强化科学衔接，实现教育合力，寻找小学与幼儿园合作的有效对接点，减缓衔接坡度，帮助幼儿从幼儿园顺利过渡到小学，2024年6月28日第二小学与第三幼儿园携手开展了以“衔而有道 接续未来”为主题的幼小衔接活动。
大小童心·携手“童”行
走进小学
孩子们排着整齐的队伍，情绪饱满，步伐矫健，带着无限的憧憬，开启小学探秘之旅。
浸润环境，渗透文化
在讲解员老师的带领下，小朋友们参观了校园环境、欣赏了楼廊文化建设，孩子们从中感受到了小学别样的校园环境和多姿多彩的小学生活。
刘泉泉老师主持本次活动并代表第二小学致欢迎词
由天雪老师介绍第二小学学校概况
论谈时刻——共话教育 感悟成长
大家畅所欲言 共同探讨幼小衔接工作中的重点与难点
也接受了“小记者”问，回答孩子心中的许多疑惑
孩子们吃着学校为他们精心准备的水果，在会议室休息片刻。
课堂初体验
幼小同上一节课
纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。孩子们怀着激动的心情走进教室，体验不一样的小学课堂，不一样的氛围和学习方式。
一年一班响板社团展示，老师带着同学们与幼儿园的小朋友们亲切互动，还发了鼓励的小粘贴。
一年二班 弟弟、妹妹和小哥哥、小姐姐们同唱课前一支歌、共做手势舞、学敬队礼，小哥哥小姐姐还贴心的送个小朋友们小礼物，每个孩子脸上都洋溢着高兴之情。
一年三班 我们也学着哥哥姐姐们的样子，认真听讲，与老师进行互动。
解锁不一样的体育课堂
孩子们怀着激动的心情，在老师的带领下，来到了小学操场。宽阔的场地、高高的篮球架……他们的小眼睛里闪烁着好奇与期待。
王老师热情地迎接了孩子们，并带领他们一起整队，引导孩子们了解上好一节体育课的常规要求和注意事项。孩子们听指令做动作，站得笔直，井然有序，俨然成了一个个真正的小学生，初步培养了孩子们的纪律性、组织性和集体主义精神。
孩子们在轻松愉快的氛围中，积极参与课堂互动，感受小学课堂的学习氛围。
定格美好 合影留念
在欢乐的氛围中，半日的参观活动落下帷幕。孩子们一起在美丽的校园合影留念，他们仍意犹未尽，依依不舍，眼里流露出的是对小学的向往和喜爱。
通过此次活动，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活，减少了对小学的陌生感和神秘感，感受到了小学校园生活的美好，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。