研途漫漫，笃行不怠，时光不负耕耘者，汗水浇灌教研花。开展课题研究是教育教学改革的需要，更是促进教师专业成长的重要途径。2024年6月28日上午，宿豫区恒山路小学开展了“区教育科学‘十四五’规划2021年度课题”结题鉴定会。
本次课题鉴定会共分为结题汇报、专家评审、闭门会议、会议总结四个环节。
成果汇报•研思并进
首先，两位课题负责人分别从研究背景、研究目标、研究方法、研究过程、研究成果以及进一步思考等方面进行了详细汇报，让专家们对课题有了更全面、更深刻的了解。
课题组核心成员赵婉茹主任详细阐述了课题《基于生长体验的小学道法教学设计与实施研究》的研究背景、方法与过程、研究成果等方面内容。
课题主持人高琴老师对课题《“双减”背景下小学语文课外作业设计研究》作了详细的汇报。
深研细究•点评领行
专家评审团由张伟副校长、丁先杨副书记、陈慧主任、宋美美主任、郑海燕组长五位构成。五位专家针对课题的研究成果体系、研究的细节和依据方面提出了宝贵建议，既有理论高度，又有实践指导，让课题组成员更加明确了课题的研究目标和研究方向，理清了课题研究思路，为课题的实施找到了更为明晰的努力方向。
采摘成果•蓄力前行
评审组通过查看结题材料、审阅结题报告、听取汇报等形式对课题成果进行鉴定。两个课题的丰硕研究成果得到一致认可，不仅在理论层面提出了创新性的观点，深化了学科认识，而且在实践应用中开发出高效解决方案，有助于更好地解决实际问题。
会议最后，陈慧主任对课题进行了整体的反馈，并宣布结题鉴定意见，两个课题均具有一定的实践价值和现实意义，值得推广和应用，完成了研究任务，符合结题条件，予以结题。
本次课题成果鉴定会，既是对课题研究的历程的回顾和经验的总结，更是新一轮课题研究的开始。学校将以此次结题为基石，脚踏实地，一步一个脚印将教科研工作做深、做实，做细，努力将教育科研与日常教学工作相结合，“教中研”，“研中教”，不断提升教师的科研意识，将教师的教科研推上一个新台阶，让科研探索之路越走越稳！
图文：王青青 潘玥潼
审核：教务处
