伴随着夏日的蝉鸣
学期的尾声也已经到来
为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习发展与指南》精神，科学评估幼儿的综合能力发展，全面了解幼儿的发展水平和班级教学情况，为幼儿提供及时、适宜的帮助和指导，大周镇公立幼儿园于6月27日开展了“趣测评，乐成长”期末测评活动。
本次测评，从语言、社会、科学、艺术、健康五大领域的发展状况着手，通过操作、观察、问答、表演等形式，对不同年龄段的幼儿进行全方位、有目标、有质量的测评。让我们一起见证孩子们的成长吧！
一、语言领域
幼儿根据图片大胆描述画面故事内容，并能认读一些常见的字宝宝！教师依据幼儿状态、语言表达能力、是否能基本完整地讲述自己的所见所闻等对幼儿进行测评。
二、社会领域
人际交往和社会适应能力是幼儿社会性发展的基本途径。幼儿在与同伴、老师的交往过程中，学习如何与人友好相处、如何看待自己、对待他人不断发展自身社会适应能力。
三、科学领域
科学学习是幼儿在解决问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。孩子们勇敢表现，积极互动，获得老师的赞许！
四、艺术领域
艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。教师引导幼儿唱学过的歌曲、舞蹈，鼓励其大胆表现，并且为幼儿提供美工材料，鼓励幼儿能用多种形式进行艺术创作。
五、健康领域
生活活动和体育锻炼是培养幼儿自理能力与身心健康成长的重要途径。本次健康领域的评估主要围绕幼儿的生活习惯与自理能力、体能动作发展等方面进行。通过钻、爬、跨、跳、平衡等动作的协调，展现了幼儿健康活泼、积极向上的精神风貌。
通过本次测评活动，让教师对幼儿的发展情况及班级保教成果有了更加精准深入的了解，为以后的保教工作、教研方向及班级教学侧重点提供了科学有力的依据。我们将在不断的研讨、总结与反思中帮助幼儿全面提升，让孩子们度过一个快乐而有意义的童年！
编辑：路佳佳
审核：周慧云