科学教育是幼儿园教育目标的一个重要组成部分，科学教育活动是以幼儿为主题，让幼儿在动手动脑的探究活动中进一步形成积极的科学态度，提升科学探究能力，获得丰富的科学知识，积累多方面的科学经验。
一、活动目标
（一）了解水的力量，以及水能的运用。
（二）通过实验，认识水车的运动形式：转动，知道水从更高的地方倒下，会让水车转的更快。
（三）幼儿在组装小水车过程中提高他们的动手操作能力。
删除
李老师通过示范讲解小水车的组装过程，首先用两个水杯搭成一个支架，再将雪花片拼搭成小水车的形状，再选一根的吸管插到中间的圆孔中，利用清水从高处往下倒，小水车发生旋转。
00:10
二、活动准备
材料准备:
一次性水杯、水、吸管、雪花片、托盘。
删除
三、活动过程
现在来看看小朋友的拼搭情况。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
小朋友组装好的小水车，发现用嘴巴吹一吹也能发生旋转。
00:08
小水车拼好了，开始加水。
删除
删除
用一次性杯装水轻轻的倒在小水车上，利用水的重力，水车就转动起来。
删除
删除
01:08
有的小朋友从高处往低处倒水，小水车就能发生转动，有的小朋友从低处倒少量的水，小水车没能发生转动，小朋友们发现科学实验真神奇。
四、活动小结
让孩子多动手做实验，能够很好地开发孩子的科学潜能。在实验中探索事物规律，同时学会遵守规则，相互合作。激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐意在活动中动手操作。发展观察力和动手操作能力，培养幼儿对科学小实验的兴趣。
编辑:李兰田
图片/视频:班级教师
一审:李爱萍
二审:言静
三审:农桂丽