窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为了进一步落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，遵循孩子的身心发展规律，拓宽多元化评价渠道，促进学生全面发展与个性发展，让每个孩子健康快乐的成长。为了更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，2024年6月28日，仙槎学校一、二本次测评采用了“无纸笔测试”的形式，以语文、数学学科为基础，综合学生平时的在校表现，分别从听说读算等方面考查学生的学科知识。
为了更好的开展此项测试工作，测试前学校做了充分的准备：制定《仙槎学校一、二年级无纸笔测试方案》；老师们精心设计各种游戏闯关测试题。
本次一、二年级的无纸笔语文测试分为四关：第一关：背诵小达人；第二关：识字小能手；第三关：朗读小能手；第四关：小小交际家。
在闯关的活动中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们感受到老师的真切关怀。每个闯关项目中，孩子们都能认真思考，大胆，阳光，语言表达清楚流利。
一、二年级的数学无纸质测试则分为这五关：口算小达人、百变七巧板、 应用小天才、方位指挥官、时间小达人。都以游戏闯关的形式进行。
百变七巧板，有效地训练了学生的空间思维和大胆的创造能力。
教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们在玩中学，在玩中总结自己一个学期的所学知识。
此次测评活动所设置的测评内容，都是遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。今后，我校将进一步做实“双减”工作，采用这样探究化知识性、趣味性的无纸笔测试方式，促进学生全面健康成长，为每个孩子的幸福人生奠基。
通过这次测试，我们看到了孩子们在本学期的成长和收获。他们在知识掌握、表达能力和思维能力等方面都有了显著的提高。同时，我们也意识到，每个孩子都是独一无二的，他们有着各自的特点和优势。在未来的学习和生活中，我们应该更加关注每个孩子的个性发展，鼓励他们发挥自己的优势，克服自己的不足。
此次期末测试，不仅是对孩子们学习成果的一次检验，更是对他们成长的一次见证。我们相信，在老师和家长的共同努力下，孩子们会在未来的学习和生活中取得更好的成绩和更大的进步。让我们期待他们在成长的道路上继续努力，绽放属于自己的光芒。