为认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值、掌握适宜的师幼互动方法。为充分发挥游戏的独特价值，切实推动我园自主游戏的深入开展，提高教师观察和记录幼儿游戏活动以及撰写游戏案例的专业能力，因此开展思维分享观摩活动。
老师们从游戏来源、游戏过程实录、游戏表征，以及支持反思等方面梳理出案例故事。通过文字、图片、视频等方式，还原了孩子们在游戏中的所思所想、所说所做，见证了孩子们在游戏中的成长足迹。
老师们认真做好学习记录，汲取各班的游戏经验，能够为老师们指明下一步努力的方向。
观摩结束后，教师们分组研讨交流，在研讨会上各抒己见、提出优化意见。
教为引，研为路。此次观摩活动不仅提高了教师对自主游戏活动的组织能力，还为大家搭建了相互学习、共同进步的平台。在孩子的世界里，小小的区域处处蕴藏着丰富的智慧，让幼儿园环境和自主游戏与幼儿教育相得益彰。我们将继续探索与实践，立足幼儿经验，优化游戏材料、师幼互动、游戏分享，以实际行动支持幼儿的深度学习，让孩子在自主、自由的游戏中快乐成长，让游戏点亮童年。