2024年6月27日（周四）
天气：晴
值日领导：黄妫萍、李文燕、符之发、翁玉玉
值日老师：韩文施、吕俊杰、邢增江、陈孝学、王诒赋、陈川玉、林叶
同学们早早排队进入校园
各班负责清洁区
晨读
张召香老师的习作讲评课，对应评分标准逐项表扬，精准表扬，再赏析选材，用心收集，提供学习范例。
我校教师到海口市海景学校交流学习
符丹汝大组长上四年级习作讲评课，评-改，个人修改，小组合作修改，当堂优化习作。
二年级放学背诵古诗，排队有序走出校园。
三四年级放学前整队走出校园
一1班候课准备
邢文丹老师的复习课《认识图形和分类与整理》，准备充分。
小组合作拼一拼
三年级韩云老师习作讲评课
全体组员参与听课、交流。
分享自己的习作，绘声绘色，这姑娘，优秀又可爱。
下午课后服务放学，各班老师排队有序走出校园，
周四教学巡视小结
今日下午第一节课，天空略显沉闷，闷热的气息弥漫在空气中，仿佛连风都停滞了。然而，在这样的天气里，容大教学的教室里却充满了学习的热情与活力。
我走进教室，首先映入眼帘的是生平顺和符渝敏两位老师忙碌的身影。他们正在细致地为学生们讲解试卷上的难点，一笔一划，都显得那么认真与敬业。他们的眼神中透露出对知识的尊重和对学生的关爱，仿佛每一次讲解都是对学生未来的承诺。
在三楼的另一处教室，韩文施和陈祝两位英语老师正在组织学生进行期末测试练习。他们时而低头批阅试卷，时而抬头与学生交流，确保每个学生都能充分理解并掌握所学知识。他们的严谨与专注，为学生们树立了良好的榜样。
云玉印老师则正在为学生们进行英语单词教学。她耐心地讲解着每个单词的发音、词义和用法，同时还不忘鼓励学生大胆发音、积极交流。在她的引导下，学生们的学习热情被充分激发出来，每个人都沉浸在英语学习的海洋中。
语文老师张岸柳则正在针对试卷上的阅读题进行讲解。她深入浅出地分析文章的结构和主旨，引导学生们理解作者的意图和表达方式。她的讲解既生动又有趣，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了阅读技巧。
除了以上几位老师外，其他老师也都在忙着进行期末的复习工作。他们或为学生答疑解惑，或与学生共同探讨问题，或为学生制定个性化的学习计划。每一位老师都用自己的实际行动诠释着“一分耕耘一分收获”的道理。
在巡视过程中，我还注意到学生们的学习态度也非常积极。他们认真听讲、积极思考、踊跃发言，用自己的行动回应着老师们的辛勤付出。他们的眼神中充满了对知识的渴望和对未来的期待，仿佛已经看到了自己通过努力所取得的成果。
周四容大教学楼晨读巡视小结:（7：30分开始巡视）
晨读到位较早的老师：丹汝老师，平顺老师，陈立老师，少灵老师，渝敏老师，春瑜老师、陈君老师
今日容大教学楼读书情况良好，朗读整体情况较好的班级：
一9 二4、 二8 五1，四2、四2、四5、四3、五1、
五2 五3、五6、五5
(四7班、四8班、五7、五8班晨扫）
部分没班干部管理的班级孩子们聚在一起聊天。
6月27日笃行楼晨读巡视小结：
1.早下班的老师有:二2黄云、六10邢增燕，六9晨扫，六5张小杏、六7陈芬，六8林晶晶，六3符丽宾，六4李晓丽、六1吕芳、
1.二1.2.3班到位人数不多，朗读的声音不够响亮。
2.六10班、5班、7班、4班、3班数学解题，六6班班干部带读复习英语，六8班、2班、1班语文分析题。
周四晨读巡视反馈：
1.早到位的教师：韩云老师、召香老师、俊杰老师、韩瑕老师、少金老师、丽雪老师、志坚老师、雪儿老师、李钰老师、晓敏老师、小丽老师、文丹老师、林云老师、翁玉玉老师、
2.人数比较多的班级：三（4）班、三（5）班、三（2）班、三（1）班、三（6）班、三（7）班、一（8）班、一（6）班、一（7）班、一（5）班、一（2）班、一（4）班。
3.各班均落实“三个一”，小老师在讲台带读，晨读内容包括语文课文、课后习题、数学知识点。
4.读书的氛围浓厚的班级：三（4）班、三（1）班、三（5）班、三（6）班、一（8）班
、一（5）班一（2）班。
5.各班均安排小老师指导落实读书任务。
6.读书的形式：自由读、齐读、小老师带读、教师抽查。
7.好的做法：一（1）班班两位小老师在讲台带读，一（3）班、一（4）班、三（3）班、三（2）班学生自读课文、班干部管理。
8.丽雪老师和志坚老师带班晨扫。
亮点：三（4）班、三（1）班读书有富有感情。
三（3）班学生带读数学法则，三（6）班韩瑕老师检查背书情况。
小丽老师、晓敏老师当面批改。
韩云、召香、雪儿、林云老师巡视指导晨读。