“小乐考，大舞台”，在“双减”政策的主旋律下，为了真正实现“减负提质”、“增效赋能”，八中小学吹响了“乐考”的号角。
可爱的学生们在老师的陪伴和指引下，正式踏入了他们的奇妙之旅，奔赴一场趣味闯关！🎖🎖
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语文
语文学科寓教于乐，为考察学生一学期以来的学习成果，将知识渗透于游戏中。一年级设计了“我是识字大王”“古诗积累小能手”“我是小小书法家”“我是小小朗读者”丰富的四大关卡。二年级设计了“识字我能行”“朗读我在行”“写字我拿手“口语交际我能行”四个关卡，学生通关后即可获得相应的★积分，学生们个个精神饱满，自信、大胆，在知识的海洋里快乐畅游～
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数学
数学乐考共设置了三大关卡：“口算小达人”“动手小达人“问题解决小达人”，考察学生在数学中获得数感的能力和动手操作的能力，培养学生把所学的数学知识与生活实际相结合，展示学生的数学思维和临场反应能力，用闯关的方式去激发学生学数学、用数学、爱数学的热情。
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科学
为了夯实学生基础科学文化知识，提高科学文化素养，锻炼学生观察事物思考问题的能力，让科学与生活紧密联系。一年级科学设计了“火眼金睛”“发现小动物的秘密”，二年级科学设计了“我是小小解说员”“认识自己”两个关卡。
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道德与法治
一年级道德与法治乐考设置了“我的好习惯”“我爱我家”“我和大自然”“我们在一起”，二年级设置了“让我试试看”“我们好好玩”“绿色小卫士”“我会努力的”。
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为更加全面、客观地评价学生，激发学生学习兴趣，学校在学生艺体学科乐考方式上不断探索与实践，倡导多元的评价方式，将各学科的知识要点、技能水平和综合素养的考查进行融合，在快乐中测评，在实践中考查，学生大胆自信参与，展现自我风采。音乐、体育、美术各学科根据学校工作安排，有序完成了三个学科的教学质量考查。
音乐
音乐设置了“歌声嘹亮”“音符密码”“趣味节奏”三个关卡，考察学生在音准、识谱、节奏等方面的学习情况。
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体育与健康
体育与健康学科根据学生的年龄特点，设置了“健康知识我知道”“运动我最棒“中华戏曲传承人”三个关卡。
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美术
美术设置了“比一比，我最棒”“我是绘画小能手”两个关卡，对学生色彩表现、创意设计等进行了考查。
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宝贝们认真读题，理解题意，从容答题！自信的笑容洋溢在脸上！为他们的努力和成绩点赞！👍👍
一场乐考一场欢笑，《闯关卡》上一个个的小星星⭐️是孩子们一学期成长的见证，手中的通关卡承载着对未来小学生涯的期许。看！孩子们脸上都绽放着🌸一样的笑容。
🌈孩子们用智慧和勇气顺利通过每一个关卡，一幅幅充满童真的剪影将伴随孩子们的成长，一路欢歌，一路奋进，一路向前🌠