为了让孩子们亲身体验不同职业的工作内容与环境、锻炼实践操作能力，帮助孩子更深入地了解自己的兴趣和优势。在学校领导的大力支持下，新惠第九中学八年级学生开展了劳动教育和社会实践活动。
起程
阳光明媚的六月二十七日，学生们日思夜想的社会实践活动终于到来了。在校领导的组织下，学生们早早地集合到草场，浩浩荡荡，整齐有序地踏上了前往绿缘基地的大巴车。
探索与收获
这次实践活动分为四个模块:造型柏、寻五谷识柏木、传统耕种、制做小米馒头。
柏树枝与铁丝的相互缠绕不仅考验学生的动手能力，还能展现他们的创新能力与想象力。通过学生脸上洋溢的笑容与紧皱的眉头，我们就能得知他们在制作造型柏过程中是得心应手还是遇到阻碍。但无论是哪种过程，都是很值得的一次体验。
中国是农耕民族，虽然现在的农耕生活不再以躬耕为主，但能够翻着泥土，推着手犁，踏着土地，即使阳光有些晒，干活有点累，也不耽误他们挂着尘土的脸上藏着笑容。
老师简单讲解，学生看图识物，看物识名。那奔跑的身影，满脸的汗珠，弯腰辨别的认真劲，是他们对知识的渴望，也是对小组积分必胜的信念。
戴上围裙与帽子，带上创造力与热情，谁说我们不能是“大厨”呢。看那金灿灿的小米打磨成的小米面粉，在学生的手中各具情态:爱心、小猪、山丘……无不展现着他们的创造力与活力。
“番外篇”
手持粉笔立于三尺讲台之上的“传道者”此时也显得有些外行，他们认真听着基地人员的讲解，时不时地问一嘴“这个是不是黍子……”“应该是”“我看像”。再听到讲解人的讲解时也会恍然大悟，这才叫学海无涯，不论年龄啊！
通过一天的学习与体验，学生们是收获满满:可能是一个未成熟的小米窝窝头，一鞋子的土，手掌上的一个白泡……但更多的应该是社会实践的苦与乐，人与人之间的团结与协作，想法付诸实际的艰难与最终的收获。这才是读万卷书，行万里路的有意义的一天！