通过15次书法课的学习，同学们的书写能力有所提高，握笔姿势也得到较好的纠正。同学们都了解了写字双姿的重要性，了解什么是三个一，什么是三个到，什么是三个不良，为了便于记忆书法老师将它编成歌曲，但是小朋友在写字时，还不能做得很好，另外学过之后没有反复练习，缺少主动性，从而在写作品时缺小自信。
学而用之则活，学而不用则忘！
在上书法课时，为了让小朋友更好地理解，老师结合字体运用肢体语言形象生动。学习书法没有捷径，贵在坚持，学书法可以锻炼小朋友的意志力、集中力、记忆力、观察力，还可以让人细心，克服粗心大意草草了事的不良习惯！
这期硬笔书法零基础班小朋友积极性很，我们这个班有12人，在最后写作品时，评出一等奖1人，二等奖1人，三等奖3人，希望小朋友继续努力，让书法之花开得更加鲜艳！
我的希望与寄托，幼小衔接班练习写字是基础中的基础，一定要正确的握笔，千万千万不能贪快；写字时一定要做好写姿双姿，这点很重要，家长们一定要注意！眼睛是心灵的窗户，爱护小孩请从握笔姿势抓起！正确的使用筷子吃饭，今后对小朋友写字有帮助！好习惯是从小培养的，每天让小朋友在规定的时间段练字10分钟。
正确的握笔姿势
正确的握笔姿势
正确的握笔姿势
正确的握笔姿势
正确的握笔姿势
正确的握笔姿势
小朋友完成的课堂作业
小朋友完成的课堂作业
小朋友完成的课堂作业
小朋友完成的课堂作业
小朋友完成的课堂作业
小朋友完成的课堂作业
小朋友完成的课堂作业
小朋友完成的课堂作业
同学们在唱写字双姿歌
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三等奖
一二等奖