凝心聚力，交流促进。教学“路”漫漫，“研”途皆风景，每一次的教学讨论，都是教学路上的一大步。郴州林邑中学高二语文组依照惯例，进行了一周一次的组内大教研活动。
本次教研活动重在研讨一轮复习知识点教授。
《语言连贯之排列句序》磨课
乐琼老师提出，知识点讲解时，出示考情后，要阐释考点内涵，提出考点大纲，明确题型，接着借助考题总结归纳知识点。同时，练习题尽量选取高考真题，让学生真切感受高考。
刘燕老师指出，总结的ppt可以放在开头，让学生从总结的几个方面去思考，有针对性学习。
《语言连贯之语句复位》磨课
乐琼老师提出，排序类型有文段和无文段排列，同时简化解题方法，融合在一起。其技巧简单来说就是定首尾、找关联、用排除三步法。
周丽君老师指出，找关联主要找一些隐性关联，比如关键词的呼应，标点的暗示。
周慧老师提出，要关注结构思路，顺便可以讲清议论文、论述文等文体结构思路。
《语言连贯之语句补写》磨课
乐琼老师提出，语句补写一般就是考总起句、阐释句、总结句几种类型。对于句中，让学生明确可以从前后逻辑关联性、关键词搭配、句式特点、标点符号四个方面理解。
时光荏苒，岁月如梭，一学期的集体教研工作即将画上圆满的句号。教研之路，任重道远。高二语文组将继续秉持深入课堂、拓宽视野、笔耕不辍、以研促学的原则继续为教育事业贡献自己的一份力量。