为了进一步落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，遵循孩子的身心发展规律，拓宽多元化评价渠道，促进学生全面发展与个性发展，让每个孩子健康快乐的成长。为了更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感。我校一、二年级举行了融知识性、趣味性、思维性为一体的多学科融合的趣味闯关活动。
活动前，老师们结合各学科的学段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的方式，设计了丰富多彩的活动，以检测学生们对学科的基础知识、基本技能的掌握情况。
数学学科准备了“折一折，剪一剪” “读一读，拨一拨” “分一分，说一说”“想一想，摆一摆”“解决问题”。
语文学科准备了 “ 我能读准下面的生字” “有感情的朗读课文” “背诵文段”“口语交际” “课外延伸”。
数学篇：
语文篇：
此次无纸化测评活动集综合性、趣味性、探究性为一体，既检验了孩子们知识掌握情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。今后，我校将继续落实“双减”政策，继续在校领导的带领下不断探索新的教学方法，提高学生的综合素养。让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行。