为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师幼身体健康与生命安全，进一步提升一线教师应对突发暴恐事件的防范意识和避险能力，近日，宝塔区麻洞川镇中心幼儿园开展了校园防暴恐安全演练活动。
指导思想
为避免摆拍、表演、在安全工作上走入“表面功夫”的误区，本次反恐防暴演练未经过前期通知和策划，极大的确保了真实性和突发性。力求为以演督战、以练促学。
演练过程
6月27日下午3时30分，幼儿园各年级组的户外活动正常展开。孩子们像以往一样与好朋友在操场上游戏玩耍、分享玩具。
下午3时37分左右，事先接到扮演暴徒任务的家长如约而至，在幼儿园操场一侧不断的驻足、徘徊、向内张望。
几乎同时，正好在操场同侧帮助孩子归还摇摇马玩具的王老师率先发现了形迹可疑男子，主动上前询问。
几番询问无果，可疑男子突然从身后拔出长棍，强行打开幼儿园栅栏门锁，闯入园内。
危险情况突然发生！位置靠近的老师们第一时间操起放至于消防柜旁的应急工具进行阻拦，同时大声呼喊，向操场上其他教师呼号警告。
老师们反应迅速，大声向外呼救，组织孩子们放下玩具，快速向教室撤离。
事发突然，一些孩子们不知道发生了什么事，在撤离中仍有回头张望的行为。
另一边奋起反抗的胡老师与梁老师面对与自己体力差异悬殊的歹徒，仍在且战且退中为孩子们争取逃离时间。
在老师们的快速反应和有效的组织中，孩子们仅用时34秒就全部进入教室。老师们将孩子安顿在寝室，只身一人急急忙忙的拉过手边的桌椅堵住教室门。
另一边，准备拨打报警电话的陈老师，甚至第一时间锁上了面朝操场的窗户。在事后的复盘中，她称此举是为了避免歹徒听到报警声，产生翻窗入室组织的想法。
活动复盘与反思
确认警报解除后，老师们都后知后觉的轻松起来。尽管只是一次有惊无险的演练，但暴露出来的问题和潜在的风险仍需要严肃的复盘和改正、避免：
1.组织幼儿撤离过程中，教师应自觉站在暴徒闯入的一侧，尽量保障幼儿安全。
2.幼儿的反恐防暴安全意识亟待提高，在撤离过程中仍出现回头张望情况。必须开展相关的安全教育活动。
3.提高教师安全意识，竖起防暴预警天线。在发现可疑人员在附近活动时，进行询问的同时就应当同时组织撤离。宁可虚惊一场，切莫大意酿祸。
结束语
安全无小事，事事须重视。虽然在此次活动中还是存在一些问题。但仍要为老师与孩子们在本次反恐防暴演练活动中表现出的临危不乱和奋勇抗争的勇气点赞！
相信随着专题教育活动的展开，老师和孩子们抗击突发安全事件的能力会更上一层楼。我们有决心在危险到来之时，保护幼儿安全，成为守护雏鸟的雄鹰。
编辑：吴 斗
审核：园务处