为了提高课堂教学效果，开放教学交流，汲取众师之长。本学期我们四年级数学教研组全体老师在学校领导班子的带领下，加强教研力度展开教学研讨，教学相长，切实提高教学质量。
集体备课做准备
“凡事预则立，不预则废”集体备课是提高教育教学质量的根本保证。有计划、有目标的集体备课，可以帮助教师加深对教材的理解、拓宽教学思路；保证上课内容的统一、重点的突出、难点的突破、易混知识点的澄清；明确教学目标，消除知识点、教学方法等方面的盲区；及时解决教学过程中出现的新矛盾、新问题，共同探讨应对办法。本学期我们四年级数学组共开展了六次集体备课活动。如下图：
教学展示秀风彩
为了提高课堂教学效果，全面打造“双减”政策之下的高效课堂，四年级数学组的每位老师精心准备，反复打磨，反复研讨，展示了各具风格的精彩课堂。
蔡丽秀老师执教《解决问题的策略》
钟桂梅老师执教《认识多位数整理与复习》
王琼明老师执教《多位数的大小比较和改写》
陈玲艺老师执教《常见的数量关系》
吴蓉老师执教《乘法分配律》
王晓连老师执教《三角形的内角和》
评课活动促成长
教学是一门“仁者见仁，智者见智”的艺术。评课交流中，有对教学亮点的肯定，也有对教学提出的建议，教师们从中取长补短，改进自己的教学，提高自己的教学水平，促进自己的专业化发展。
教学研讨，教学相长！在2024年春季学期里，我们付出，我们收获！下学期我们四年级数学组将继续努力做好教学研讨，提高教学效率！