夏乐考，日正长；
轻嗅问，细思量。
自知自信笑融融；
乐学乐考喜洋洋。
夏木阴阴，蝉鸣阵阵，转眼又是六月盛夏！为进一步贯彻落实“双减”政策和“立德树人”根本任务，保护学生学习兴趣、激发学习热情、培养创新精神，2024年6月26、27日我校开展了一、二年级乐考活动，旨在增强孩子们的过程体验、活动体验、幸福感体验，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，对学生进行学科素养评价。
在接到“乐考”通知后，我校领导便十分重视本次一、二年级的乐考工作，召开了一、二年级全体老师乐考会议。各班级各学科制定了详细的乐考方案。
“语”你同行
一年级
一年级语文设计了“勇闯冒险岛”的闯关大情景，设置了“生字冒险岛”“字典魔法岛”“诗文探秘岛”“朗读冲浪岛”“表达飞行岛五个关卡，分别考查了学生的生字词、查字典、古诗背诵、短文朗读、看图说话的能力。
二年级
二年级语文以“逛语文乐园”为闯关情境，设置了“百花园-认读词语”“百鸟园-背诵达人”“百兽园-朗读大人”“百果园-口语达人”四个闯关环节，全面考察二年级学生的听、说、读、写能力。
语文乐考为同学们打开了一幅丰富又多彩的语文画卷。关卡设计既测验了同学们的语言积累与运用、口语交际、交流与表达能力、同时又考察了孩子们的阅读与鉴赏能力，体现出评价的多角度和多维度。
“数”你最棒
一年级
1.计算小达人 2.拨珠达人 3.我是小小购物员 4.解题专家
二年级
1.计算小达人 2.拨珠达人 3. 解题专家 4.整理统计
数学组通过“游园会”的活动形式，考查学生在数学学习中获得数感的能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。培养学生把所学的数学知识与自己的生活实际相结合，培养学生解决具体问题的能力，展示学生的数学思维和创造才能，激发学生学数学、用数学、爱数学的热情。
小小科学家
科学乐考，以“小小科学家”为主题，设置了“火眼金睛我会选”“明辨是非我是小法官”“我是小小科学家”等多个有趣的科学实验和探究环节，让孩子们在动手操作中感受科学的魅力。
快乐do re mi
音乐之美，在音符，在节奏，在婉转动听的旋律。看着孩子们认真的模样，听着教室里跳动的音符、灵动的歌声。他们享受着音乐，散发着孩童特有的纯真与甜美，也把音乐之美洒满了校园。
艺术之美
看！那一双双神奇的小手,将不同颜色的卡纸剪成不同季节的树叶，装饰在一棵棵树干上，光秃的树干被装扮的生机盎然，同学们乐在其中，大树美不胜收。
闯关卡展示
本次“乐考”活动，激发了一、二年级学生的学习兴趣，学生表示，很喜欢这种在玩中学，在玩中考的形式。
我校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极推进素质教育，认真探索“双减”政策下考试评价改革新样态，以推动课程教学改革，减轻学生课业负担，多元化评估学生的学习成果，发挥评价导向功能，促进学生德智体美劳全面发展！