记录📝幼儿园快乐生活🌈大一班期末回顾🌼

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          🌼童年是最美妙,充满自信的🌸

         🌱童年是最开心,无忧无虑的💗

          🎒童年是花朵🌷,童年是种子✨

           🌹充满生机❤️,富有活力的🌲

               🌸追忆童年,回味童年🌱

         🌈忙碌而充实的一学期结束了,宝贝们👦👧在幼儿园又度过了开心,而快乐的一学期啦🌻

         🌼现在就带大朋友走进我们的生活,感受孩子们的快乐与成长。跟上!不要掉队哟💗💗💗

礼仪篇

        少若成天性👧👦习惯成自然🌈 良好的行为习惯使人受益一生✊礼仪小标兵让孩子们收获自信、快乐和勇敢🥰 🎓礼仪小标兵 从我做起👍 文明友爱我第一💪播种礼仪 ~收获美好🌸 从小养成礼仪好习惯🥳

主题班会

安全活动来啦~

🚒“生命无价,安全第一”✊

🌈从小树立幼儿安全意识✨

🏵️加强幼儿学习安全知识🍀

☀提高幼儿自护自救能力💪

🌼安全责任重于泰山👊

一盔一带 🌴

消防安全教育🌴

地震安全 教育🌴

防溺水安全教育

自理能力篇

周而复始,循序渐进🎈

一日活动皆教育🌸

好习惯是慢慢积累的🌈

一日是坚持😊日日是习惯👍

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古诗篇

教育是缓慢而又优雅的过程🍀

每一刻都在润物细无声的给孩子滋养让他们成长🎈

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音乐篇

假如你累了❤

就来幼儿园看看吧🌈

稚嫩的歌声能让你甜到心里💕

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家长篇

“育”见美好💕

当一种体验与孩子有关🎈

当一种参与与老师有关🎈

当一种家园互动形式与感受有关🎈

那就是让我们的父母家长进课堂啊✌

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节日篇

我们把最美的祝福送给我们的女神🌸

视频里充满了对妈妈👩的爱意🎈

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我们在用实际行动表达对妈妈👩的爱💕

亲爱的女神妈妈👩我们是不是很棒👍

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        清明节🍃又称踏青节、三月节,是我国四大传统节日之一,通常在农历四月四日或四月五日,这个节日主要是为了祭祀先祖,缅怀已故亲人,祈求祖先保佑后代平安健康,也有踏青郊游、亲近自然的传统。🍃

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劳动最光荣,勤劳小可爱们上线🎉

最好的教育就是让孩子们👦🏻👧🏻参与劳动

从小有一双勤劳的双手,生活有担心,懂感恩❤❤今天我们都是勤劳的小蜜蜂🐝为宝贝们点赞👍👍👍你们太棒了👏👏👏

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天上最美是明月🌝

人间最美是童年💕

六一儿童节快乐🎈

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被宠着就是幸福💕

老师有悄悄给我们准备礼物🎁奥

开心的六一🌈

父爱如山,爱而不语❤

你是坚韧的大树🌴

也是温暖的阳光☀

亲爱的老爸,父亲节快乐🎉

🌾愿我大一班的小朋友✨

粽是开心🌸粽是健康🌷

粽是幸福🍀粽是微笑😊

       为了让孩子们感受我国民间艺术的风采,感受扎染的图案美、色彩美和形式美,带着宝贝们体验了一次生动有趣的扎染活动。

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游戏篇

天气晴朗☀

万物可爱😊

多彩课间活动🌈

让孩子不负每一分美好🌈

户外活动🌴

快乐碎片加载🎉

小朋友的快乐时光~

尽情享受着新鲜空气和温暖的阳光☀

在自由快乐中茁壮成长🌴

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室内游戏 🌴

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手工制作☞纸杯 🌴

自主搭建👍孩子们在搭建的过程中,勇于尝试,不怕失败🌈与伙伴合作商讨😊共同完成作品✌体验完成后的快乐🎉

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毕业篇

一年不止四季🍀

还有一季🌸

叫做毕业季❤

曾经,懵懂而兴奋的踏入校园🏠

如今,惆怅又不舍地转身离开🍃

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用照片📷记录下我们的时光✨

孩子们🌈

老师真的真的很爱你们❤


很荣幸参与你们的童年🎈

我的大一班🌈

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寄语篇

沐沐:

        你知道吗?和你相处三年来~老师👩‍🏫发现你有很多的优点:你的独立能力很强👍在生活自理方面能更好的照顾自己;挺乐意去帮助老师👩‍🏫做力所能及的事情;在幼儿园你每次回答问题总是与众不同~上课能积极举手发言🙋‍♂️。但是沐沐有时不能坚持完成老师布置的小任务哦😐马上就要上小学啦!希望你能够严格要求自己,老师相信你一定是一个更棒的孩子👦

阿布:

        聪明💆‍♂️活泼,对老师有礼貌~和同伴能友好的做游戏👍你喜欢把快乐的事情和大家一起分享🙈这学期你的进步较大,故事,手工方面有了很大的进步,你养成了良好的学习,生活习惯~老师👩‍🏫布置的任务你也能认真完成,还是一个乐于助人的好宝宝👦每当小朋友遇到困难时,你总能去帮助别人~马上就要进入小学的你,老师希望你再接再厉,做一个优秀能干的小学生👦加油👏

欣妤:

        一个腼腆的小女孩👧你爱学习📚上课总是很认真的听讲,有时能举手发言🙌。你讲文明守纪律爱劳动,你能全身心地投入游戏学习活动中,你的小手也很能干,手工和画画🎨都完成的非常好👍在幼儿园的时光里你还养成了良好的学习,生活习惯~老师希望进入小学后更加努力💪更加大胆自信!加油~相信你可以的👏

家文:

       你是一个聪明,活泼机灵的小男孩👦幼儿园的三年时光转眼就结束啦~你就要离开幼儿园啦🏠做一名小学生啦~在幼儿园的三年时间里,你对老师有礼貌,能帮老师做力所能及的事情,是老师👩‍🏫的好帮手~你在幼儿园的点点滴滴老师都历历在目~马上🔜就要进入小学的你,老师👩‍🏫希望你严格要求自己,平时多锻炼动手能力哦!养成良好的学习习惯!老师相信你会有更大的进步👏加油~

 梓欣:

        你是一个聪明伶俐的小女生🧚‍♀️在幼儿园的三年里,大家一起学本领,你能认真的听讲,积极举手发言;你的歌声像百灵鸟一样好听,你的动手能力强,不管是画画🎨还是手工✋你都完成的很好👍记得刚进小班的你,不愿大胆的在集体面前展现自己~而现在的你却不一样,变得更加的大方啦~给你点赞👍

        转眼,你就要进入小学啦,是一名小学生啦~老师👩‍🏫希望你今后继续努力,争取更大的进步,做一名优秀的小学生👏加油~欣姐💪

俊宇:

        聪明,机灵,有趣的你👦脸上总是挂着甜甜的笑容,经常会给别人带来快乐,老师👩‍🏫看得出你是一个无忧无虑的小朋友~你有良好的生活习惯,每天总是第一个☝️来到幼儿园。这学期老师👩‍🏫经常看到你在课堂上举手🙋‍♂️小手👋积极发言了~有事情也能主动和老师交流~大胆发表自己的见解,自信心增强了。老师希望你进入小学后能表现的更好,做一个全面发展的小学生👦加油吧💪

浩宸:

        时间过的真快,你在幼儿园的点点滴滴老师👩‍🏫还历历在目,转眼你就要进入小学,做个小学生了😄在幼儿园的三年里,你能主动参加各种活动,在课堂上总能见到你专注的眼神和高举🙋‍♂️的小手✋你爱动脑筋,好奇心强,在活动中,老师👩‍🏫总能看到你专注的眼神~也能和好伙伴友好相处,幼儿园的生活即将结束🔚啦!相信你已经做好了充分的准备成为一名合格且优秀的小学生啦!加油👏

小雪:

      老师最喜欢你那可爱的笑容😊你很懂事,乖巧~对老师有礼貌,跟小朋友相处也非常好。你爱动脑筋,每次上课你都能踊跃举手发言,发表自己独特的见解,老师👩‍🏫很喜欢;你爱参加每次老师👩‍🏫组织的区域游戏,本学期在绘画🎨手工发言也有了很大的进步👍希望你去小学更加努力,成为一名优秀的小学生~加油👏

涵涵:

        你聪明,活泼👧对老师👩‍🏫有礼貌,能主动与老师交流。上课能认真听讲,积极发言!但涵涵,老师希望你能管住自己的小嘴巴,做一个安静🤫的小女生😇当你遇到困难时能自己想办法解决或主动寻求他人的帮助👍在游戏活动中,你能主动找好朋友,且常看见你投入的身影~希望你去小学表现更加出色,把自己最好的一面展现给所有人,带着老师👩‍🏫的祝福。迈着你自信的步伐勇敢的去进小学叭~相信你是最棒的👏

谦谦:

       你是一个较独立的孩子,懂得自己照顾自己,生活自理能力较强👍是个较懂事的孩子😊在幼儿园的三年里,能认真参加体育活动,学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领,动作发展协调。对感兴趣的事物能注意观察,能大胆表达意见,思维比较灵活。但谦谦老师👩‍🏫希望你在学习方面,能在大胆一点~老师期待进小学后更好的表现,做个全面发展的小学生。加油吧!👏

子沫:

        你文静,可爱,有礼貌👏在老师👩‍🏫眼中你是个好姑娘。在活动中你能控制好自己,是许多小朋友学习的榜样。课堂中能开动脑筋,积极举手发言;课间能帮老师做一些力所能及的事,是老师的好帮手,但是沫沫老师👩‍🏫希望你做一个早睡早起的好孩子哟😃不要赖床哟~就要上小学了,老师希望你不断努力,做个全面发展的小学生👨‍🎓

子默:

        你是一个活泼,开朗的男孩👦每天能早早的来园,参加每天的晨间活动。你是一个有爱心的小男孩👦当小朋友遇到困难时,你总能伸出双手去帮助别人☺️老师真为你感到高兴,但是子墨你知道吗🧐你有时候参加游戏活动时,喜欢和小朋友打闹,其实这样是很危险的呦🥺老师希望你改掉自己坏习惯~还有,希望你在上课能够多举手发言🙌哦~马上🔜进入小学啦!老师👩‍🏫希望你做一个全面发展的小学生👨‍🎓加油👏

念曦:

        你是一个文静,懂事的小姑娘👧生活自理能力有了更大的进步👍有良好的卫生习惯和生活习惯🤔你与同伴相处融洽,有很多好朋友😄是个能说会道的姑娘~你的动手能力也很强,折纸和画画都有了很大的进步🙈但曦曦老师最近发现你在上课时注意力不是很集中哟,需要不断的提醒督促!👏马上🔜就要小学,老师👩‍🏫希望你严格要求自己😊做一个优秀的小学生👨‍🎓

程程:

        你是一个爱笑且有礼貌的小男生👦在游戏中总能听到你快乐😆的笑声😂平时能与小伙伴愉快😀的相处,你的舞姿优美😊只有音乐响起来,你就能动起来👏你养成了午睡的好习惯~但是程程老师👩‍🏫希望你在学习上,能够大胆一点!你知道吗?其实你每次在学习生活中,你表现的都很棒!所以我们就要把更棒的自己展现给别人看哦😊马上🔜进入小学啦!老师👩‍🏫希望你继续努力,争做一个优秀的小学生👏

鹏鹏:

       你知道吗?你笑起来很好看,以后一定要多笑哦,大家都喜欢看到你笑起来的模样,时间过的可真快👏转眼就要毕业啦~你也要离开幼儿园,做一名小学生啦~在幼儿园的三年里,你的转变非常大,老师👩‍🏫感觉你比以前有信心了👍继续保持哦!鹏鹏老师👩‍🏫希望你进小学后,胆子更大一点,更自信一点💪要勇于表达自己的想法!加油👏你可以的!

慎行:

       你不仅聪明可爱,而且比以前活泼开朗多了👏虽然你不经常和老师交谈,可是你和小伙伴之间却聊的很来🤣~看到你说话神采奕奕的样子☺️老师知道你的小脑袋里肯定有很多趣事✌️你的小手很巧,手工和绘画每次都完成的很好👍本学期你的生活自理能力有了很大的提高😎老师希望你在以后的学习活动中,能更大胆一点。把自己的想法大胆的说出来🗣️老师相信你能够做到的✌️马上🔜步入小学的你老师👩‍🏫希望你继续努力,争做一个优秀的小学生🧑‍🎓

皮皮:

       你是一个活泼,好动的男孩👦乐意自己的事情自己做,愿意与老师交谈😉能主动帮小朋友!但皮皮老师👩‍🏫发现你在日常生活中,“拖拉”这个坏习惯还没有完全改掉哟~😒每次在做任何事情时,你都不断的需要老师👩‍🏫督促提醒😖在学习生活中,你想象力丰富,总能想出不一样的来~上课也能大胆的举手🙋‍♂️马上🔜步入小学的你,老师希望你继续努力💪争做一个优秀的小学生吧👏

云柯:

      你是个活泼,聪明的男孩👦你思维活跃,你的语言表达能力很棒👍每次上课回答问题时,你想的总是和别人的不一样😊在幼儿园的三年里,你的动手能力以及自理能力都增强了许多~但是柯柯老师👩‍🏫发现你,在每次老师在组织活动时,喜欢和旁边的小朋友嬉戏,打闹!其实这样是很危险的,你知道吗?你的识字量较大,你也有很多的优点!马上🔜就要小学啦!老师👩‍🏫相信你能严格要求自己,做一个全面发展的好学生🧑‍🎓

子晨:

        你是一个活泼,顽皮的小男孩👦能与同伴友好相处,喜欢主动帮老师做力所能及的事✌️交给你的任务从不马虎☺️你各项活动都能参加~你热爱拼搭,每次你拼搭的玩具~可真不错~但是多多老师发现你,你在游戏活动时~有点喜欢追跑,你知道吗?其实这样是很危险的,很容易摔伤哦🥹下次可别这样了呦~马上就要小学啦!老师👩‍🏫希望你严格要求自己,做一个全面发展的好学生🧑‍🎓

玥玥:

       你是一个文静,腼腆,自尊心强的小女孩👧你不但能自己的事情自己做,还愿意帮助老师和小朋友👧🏻你与小朋友相处融洽,对老师也很有礼貌😍你喜欢看👀故事书,上课时能大胆举手🙌发言,现在的你越来越棒啦!记得刚入园的你,每天来幼儿园都有小情绪😕而现在不一样啦!每天都能开开心心的来幼儿园,老师👩‍🏫真为你感到高兴😊马上🔜步入小学的你,老师👩‍🏫希望你继续努力~争做一个优秀的小学生👩‍🎓

乔治:

       你是你一个活泼,机灵的孩子👦这学期表现还不错~能够主动和老师表达自己的感受意见,准确描述发生的事情你也很爱动脑筋,上课能积极发言😌表达自己的想法~你的画画能力强,每次画的颜色干净又均匀😊你细心涂画,大胆创造~在老师👩‍🏫组织的区域活动时,你也有自己更好的想法!👍你在集体中也很愿意表现自己,老师可真为你感到高兴😊马上🔜步入小学的你,老师希望你继续努力!争做一个优秀的小学生哦🧑‍🎓

蓁蓁:

        你是一个秀气☺的小姑娘👧老师最喜欢看到你的笑脸啦~你对老师有礼貌,对同学有爱心~和你的小伙伴用有说不完的奇思妙想,大家都愿意和你交朋友👫小伙伴们也都很喜欢你❤你特别喜欢唱歌,但是蓁蓁老师👩‍🏫希望你在集体教学活动中,能更专心一点~马上🔜步入小学的你,希望你继续加油~👏争做一个优秀的小学生哦👩‍🎓

添添:

       善良、诚实的小男孩👦你的出现给老师带来了惊喜,给同学们带来了快乐,大家都很喜欢你✌️在园能尊敬老师,喜欢和同伴游戏。平时讲卫生,吃饭、午睡习惯好~课堂上能专心听讲~还经常发表自己的观点👍你的动手能力很强,画画、手工都很好。你是老师👩‍🏫眼中的小帮手~每次都能主动帮助老师 👩‍🏫谢谢你哦~马上🔜步入小学的你。希望你继续加油👏争做一个优秀的小学生🧑‍🎓

雅雅:

        在老师👩‍🏫眼中你是一个非常可爱的小女孩👧见到老师你能很有礼貌的向老师问好。对待同伴你很热情。本学期你的进步很大,你的自理能力加强了,老师👩‍🏫布置的小任务也能独立完成好👍还是老师的小小帮手~绘画和手工也进步特别大,老师👩‍🏫可真为你感到高兴😊但是雅雅妹妹~老师👩‍🏫希望你能养成认真倾听👂的好习惯哟😊上课不要开小差好嘛?相信你把这个坏习惯改掉,你会变得更加的棒👍加油👏

可可:

        一个乖巧,懂事,有礼貌的小女孩👧你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容😊你与小朋友相处时懂得互相谦让👍,从不和小朋友吵闹你是老师眼中的小帮手,每次都能很主动的帮助老师👩‍🏫谢谢你~你的记忆力真的很棒,每次新学的古诗,儿歌你都能够快速的背下来👍画得画可真漂亮,手工也做的很棒👍你喜欢和小朋友一起做游戏👀你能主动收拾玩具👏整理图书😊马上🔜步入小学的你,希望你继续加油👏争做一个优秀的小学生哟😊

乖乖:

        你是一个天真,可爱☺的女孩👧对老师有礼貌能与小伙伴一起合作游戏~你愿意帮助老师和小朋友做力所能及的事情☺️本学期你进步较大,吃饭能做到不挑食,但乖乖老师👩‍🏫希望你在做某些事情时,不要养成拖拉的坏习惯好嘛?你的手工能力较强,每次画的画以及手工作品,都非常的好👍马上🔜步入小学的你,希望你继续加油👏争做一个优秀的小学生叭😊

甜甜:

        你是一个文静爱笑☺的小姑娘👧老师最喜欢看到你的笑脸啦~你对老师有礼貌,对同学有爱心~小伙伴们也都很喜欢你❤你特别喜欢唱歌,拼搭积木☺️,你在上课时特别专心,但你有点胆小,不爱在集体面前表现自己🥹如果你在活泼一点,勇敢一点✌️老师相信你将会取得更大的进步👏马上🔜步入小学的你,希望你继续加油👏争做一个优秀的小学生哟👍

梓沐:

        你的活泼好动是对我的第一印象👦当小朋友遇到困难时,你总能伸出双手去帮助别人☺️老师真为你感到高兴,但是梓沐你知道吗🧐你有时候参加游戏活动时,喜欢和小朋友打闹,其实这样是很危险的呦🥺老师希望你改掉自己坏习惯呦~老师希望你在上课能够多举手发言🙌,这样你会更棒的💪马上🔜步入小学的你,希望你继续加油👏争做一个优秀的小学生🧑‍🎓

小七:

   ✨你好呀~小精灵!我们又愉快的度过了一个学期,在这学期里老师见证了你的成长~你是一个聪明,可爱的小姑娘👧吃饭不挑食,速度较快~生活自理能力有了更大的进步👍有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处融洽,有很多好朋友😄是个能说会道的姑娘~在上课时能认真听讲,但不太爱举手🙌,希望你以后更大胆一点👊主动表达自己的想法和感受,好吗?☺️

汉堡:

        你是一个活泼,可爱的孩子👦在幼儿园的三年里你对老师👩‍🏫有礼貌,能积极参加各项活动[强]上课能认真听讲,能回答问题🙋让老师觉得最棒的,是你那可爱的笑脸😊给我们留下了深刻的印象。你的自理方面做的很好,从不挑食,也养成了安静🤫午休的好习惯👍老师👩‍🏫希望你进入小学后能表现的更好,做个全面发展的小学生💪

恒恒:

        你是一个活力十足的男孩👦当遇到开心😊的事情,你会大声的笑出来~你喜欢图书📗绘画,每次你的绘画作品总能惊艳到老师~这学期以来,有很大的进步!现在能坐好小椅子~并能安静的听老师👩‍🏫上课!老师组织的各项活动都能积极参加,也能大胆的在集体中表现自己!给你点赞👍马上🔜步入小学的你。希望你继续加油💪争做一个优秀的小学生👍

小橙子:

           你是一个活泼,好动的男孩👦能大胆的与老师,小朋友交流😃~上课也能积极的回答老师的问题,不管做什么都有自己的想法😄!能够自己的事情自己完成好,各方面都有了很大的进步🤔但老师也发现你最近有一个不好的习惯呦~上课喜欢与小朋友开小差,这样是不对的呦😊要是能改掉这个坏习惯你会更棒哦~你总能冒出很多“奇思妙想”。并与老师分享一些有趣的事物😜相信步入新学期的你,你会越来越棒👍

博书:

        你是一个活泼,爱笑的男孩👦每天早上都能听见你热情而有礼貌的和老师打招呼🙋‍♀️你的自己能力很强,不仅能自己穿脱衣物,也愿意帮助小朋友~你喜欢画画🌸和手工,这学期你进步了很多,老师可真为你感到高兴😊在上课时,你能够积极动脑,也喜欢和周边小朋友分享你的看法😝但是博书老师👩‍🏫希望你更加懂事,做个遵守纪律的好孩子!马上🔜步入小学的你,老师👩‍🏫希望你继续努力~争做一个优秀的小学生哦

放假篇

🍉温馨提示🍓

       暑假是家长和孩子加强交流的好时机,家长 👪应该利用假期带孩子多接触一些外界和新鲜事物,每天半小时,孩子就会感到浓浓爱意💕。

1、科学合理安排幼儿的假期作息时间⏰,坚持运动 ⛹️‍♀;

2、鼓励孩子在家中参与家务劳动👔,做自己力所能及的事;

3、每天抽出一定的时间,陪孩子一起阅读📖或游戏;


🍉安全提示🍓

1、尽量不让孩子独自在家🏡,不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处。

2、孩子外出要有家长或监护人陪同,不离开成人的视线👀;

3、请注意别让孩子玩水、火、气、电等危险❌的东西;

4、要密切关注流行性传染疾病 的防控信息,保护孩子不被传染😷,常开窗通风、勤洗手,注意个人卫生。

 

🌈放假时间

        时光飞逝,转眼本学期已临近尾声。首先感谢您在本学期对我园工作的大力支持与密切配合,在这学期中,您和孩子👧一起感受了幼儿园的学习生活,也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”✨,而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持。

       在此,我们向您表示衷心的感谢!漫长悠闲的暑假即将来临,祝孩子们👶👧度过一个安全、愉快又有意义的假期🍭🎁

接你们入学❤送你们毕业❤

这个夏季属于我们的大一班🎈

毕业快乐🎈

离别并不是结束🌈

我们的心❤会永远相连

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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