为深入推动师德师风建设，进一步提升教师文明从教、廉洁从教、规范从教的职业素养，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，落实立德树人根本任务，努力争做新时代“四有”好教师，营造风清气正的育人环境。涉县神头乡中心校开展了2024年暑假治理在职教师有偿补课行为一系列活动。
一、召开一次动员部署会
为了更好地提高教师职业道德素养，神头乡中心校开展了2024年暑假治理在职教师有偿补课行为安排布署会。提醒全体教师一定要守住职业道德底线，注意自己的一言一行，要用实际行动维护教师良好的社会形象。同时要求教师恪守师德，树立底线意识，在反思中内化思想，坚决杜绝出现任何师德失范行为。
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二、签订一次承诺书
神头乡中心校全体教师认真阅读并签订了“拒绝有偿补课”承诺书，认真履行教师的使命与担当。
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三、向家长发放一次明白纸
为进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，维护教育良好形象，各校暑假前向全体学生家长发放了《治理在职教师有偿补课明白纸》。
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四、开展一次家访活动
教师走进学生家庭，逐户宣讲拒绝有偿补课的政策，正确引导家长的育儿观，帮助家长规划学生的假期生活。
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五、设立举报方式及意见箱
全面落实群众监督，设立师德师风举报方式及意见箱，面相社会，提高教师警惕！
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六、深入学习，深刻反思
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七、开展一次自查、督查、整治活动
为进一步规范教师从教行为，进一步加强教师的师德师风建设。由中心校领导班带队，开展违规补课专项治理活动，坚定奉行廉洁从教的决心。
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八、完成一个机制
学校聘请家长代表、人大政协委员、周边居民等组成监督机构，将举报电话、邮箱、有偿补课政策张贴到小区、村庄等地，接受学生家长和社会监督
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守师德规范，绽师风之美。每位在职教师都必须坚守师德“底线”、远离师德“红线”，严禁教师参与有偿补课，以立德树人为根本任务，坚守教师底线，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。
撰稿人：孙亚娜
核稿人：李永刚
审稿人：崔国利
单 位：涉县神头乡中心校