为更好的深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，强化我园教师科学的保教理念，优化幼儿园一日活动的组织与开展，提升教师专业素质，我园于2024年6月25日—27日举行了为期三天的半日活动设计与展示评比活动。
各班根据现阶段的主题活动并结合幼儿兴趣进行半日活动设计。从环境创设、教学活动、区域活动、户外活动、生活活动五个方面进行了常态化的组织与展示，主题明确，脉络清晰，内容以游戏为主，动静交替。班级环境、区域活动围绕主题创设并投放材料，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验；遵循幼儿身心发展规律及年龄特点，进行领域间、目标间的相互渗透和整合，在安全有序的前提下，充分调动幼儿的自主性。
🌻各年龄段半日活动主题🌻
小班组: 动物音乐会
中班组: 火辣辣的夏天
大班组: 再见幼儿园
环境创设 隐性课程
幼儿园环境作为隐性课程，可以激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进其全面发展。教师们在创设主题墙及区域活动时，综合考虑当前活动主题、幼儿年龄特点、兴趣爱好以及教育目标，确保环境既能激发幼儿的学习兴趣，又能有效支持他们的全面发展。
探索知识 智慧启蒙
集体教学活动是一日活动的重要环节，它不仅能够帮助幼儿获取知识和技能，还能培养他们的社交能力、情感与个性、认知能力、生活习惯以及学习兴趣等。因此，我们高度重视幼儿园集体教学活动的开展，为幼儿的全面发展提供有力保障。
大班组艺术活动《制作毕业典礼海报》、社会活动《墨墨再也不迟到了》
中班组健康活动《找凉快》
小班组语言活动《小动物过桥》、音乐活动《大公鸡穿花衣》
分区探索 多元发展
为了满足幼儿们在主题活动中多样化的兴趣和发展需求，教师在班级区域中提供丰富的材料和玩教具，让幼儿在自主、自由的游戏环境中进行探索、学习、拓展和发展。
认真做区角计划的宝贝们～
宝贝们在游戏中学习
欢乐童年 游戏相伴
游戏是幼儿园教育活动的基本形式，各班开展了内容丰富、形式多样的晨间活动及户外活动，让幼儿通过早操及体能游戏，舒展和锻炼身体各部位，在跑、跳、钻、爬等动作中进行力量训练。在富有趣味性体能游戏中，锻炼幼儿的身体素质、团队协作能力和创造力，促进其全面发展。
活力满满晨间活动
阴雨天气，教师灵活调整为室内晨间锻炼
神采奕奕户外游戏
打地鼠、我学动物跳、动物找家......小班的宝贝们玩的不亦乐乎。
看，中班的宝贝们在用各式各样的物品找风、找凉快呢~
按数抱团、接力赛、梯子趣玩，大班的宝贝门在游戏中巩固对数的认知，在游戏中进行自主探究，团队协作。
快乐成长 生活启蒙
“生活皆教育，一日生活皆课程”。教师注重培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯，主配班默契配合，时刻关注幼儿情况，确保安全有序进行生活活动。
美味餐点
幼儿园的美味餐点种类繁多，营养丰富，为激发孩子们对食物的兴趣，小、中班教师介绍菜品及营养，大班由幼儿介绍菜品，培养幼儿良好的用餐习惯。
餐后活动
享受完美味的餐点后，教师有序组织幼儿开展安静的餐后活动，让孩子们能够得到适当的休息和娱乐，促进他们的身心健康和全面发展。
🌼宝贝们在观察自己种的蔬菜和植物呢～🌼
喧闹的校园渐渐静谧，孩子的半日活动进入了尾声，忙碌的老师也进入待机状态，愿窗外阵阵热闹的蝉鸣声不要惊扰到他们的甜蜜梦乡......
老师们用专业与热情，为孩子们营造了一个充满爱与关怀的学习环境。她们精心策划每一个活动环节，用心准备每一个教学材料，用心观察每一个孩子的表现，用心倾听每一个孩子的声音。她们的付出与努力，不仅让孩子们收获了知识和快乐，更让我们感受到了教育者的责任与担当。
图片: 吴业章
编辑：乔芳萍
初审：韦媛珍
终审：毛芸