新店子幼儿园2023-2024学年度第二学期种植园活动总结小二班

高鑫雨
创建于06-27
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       著名教育家陶行知先生说:“生活即教育,社会即学校。”

       在我们新店子幼儿园的小小的菜园里孩子们感受收获的喜悦,感知蔬菜的成长过程,感受大自然的神奇美妙,接下来一起跟随镜头看看小菜农们的故事吧。

课程缘起 

我最喜欢吃番茄了 。

我吃过红色的大番茄!

番茄酸酸的我可不喜欢。

        孩子们七嘴八舌的讨论起来。通过讨论发现,对于番茄的认识,大多数孩子都只是停留在它的外形特征和品尝味道等方面。

      “生活即教育,一日生活皆课程。”幼儿园里的种植区是大自然的一个缩影,是幼儿观察自然、探索自然的窗口,蕴含着无限的教育契机。为了让孩子们对番茄有更深刻的认识,我们选择种植番茄作为我们班的自然探秘之旅。

认识番茄🍅

思考中······

怎么种番茄🍅?—要先松土

需要什么工具?—需要铲子、锄头

我要怎么照顾它呢?—施肥、捉虫、浇水

一起种番茄吧🍅

      在老师的带领下,孩子们带着铲子、水壶、番茄苗来到我们班的种植地。整土、挖坑、种苗、浇水,经过忙碌的一上午,终于大功告成了。

       番茄的生长需要一个过程,番茄可能长成什么样子呢?可能结几个果子呢?大家满怀期待~在番茄生长过程中,孩子们参与其中,一起照顾番茄,见证番茄的成长。

        孩子们体验了番茄的种植、除草、浇水,感受到了种植的辛苦,体会了农民伯伯的辛苦。

番茄体验记

      课程来源于生活,本次活动从兴趣到探索,从认知到行动,运用多感官开启了孩子和番茄之间的一段精彩之旅。在这个旅程中,不仅仅培养了孩子们的劳动技能,体验劳动的快乐,还能提升孩子们的观察能力和动手能力,更重要的是可以不断激发孩子们热爱自然、热爱劳动、热爱生活的情感。并让幼儿感受自己动手的乐趣,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”,让每个孩子在活动中都有所收获!期待我们下一次的体验吧!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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