一 最满意的教案
二 最满意的课件
三 课堂实录
四 教后反思
盐和化肥对于理顺物质之问的关系，对于知识的掌握相当重要。因为盐和化肥涉及到了许多知识点，怎样才能在一节课中将这些零散的知识有系统地串联起来?这节课主要从四个方面复习:
一、盐的定义、常见的盐的物理性质;
二、盐的化学性质;
三、复分解反应的有关知识:
四、学以致用。同时穿插典型习题来巩固。
满意的地方:
1.注重双基知识，能引领学生构建知识网络体系。首先让学生归纳知识点，教师再进行总结，然后进行相应的练习，通过边讲边练达到讲练结合的目的。
2.推敲精选习题，我所选的试题都是近两年的中考重点题，从而开阔学生视野，增强学生自信心。
3.注重知识的形成过程，在教学的过程中让学生自己读题、自己审题、注重培养学生独立答题的习惯，每道题的答案都有学生说出答案。
4.注重多种教学方法，本节课通过讲授式、小组合作探究式、讲练结合式的教学方法形成“师生互动，生生互动”的教学效果。
不足有:
1.课堂气氛不够活跃，显得过于正规，调动全体学生参与课堂教学的积极性的效果欠佳。
2.回答问题时，给学生留得时间太少，探究题学生还没来得及细致地思考，就让学生回答解决。这样只照顾中上等的学生，而对学困生关注的不够。
总之，我要不断地转变教学观念，更新教学方法，使自己的课堂变得再精彩一点。