苦思许久，要如何来概括描述自己正式成为生物教师的第一年,“一团乱麻中理出线头”在众多艰深晦涩的词汇中脱颖而出。的确，这太合适不过了，担任教师角色的第一年就是在一团乱麻的琐碎中逐渐找到出发点、逐渐理清落脚点的过程。
记得初登讲台时，我的心情紧张并且忐忑，上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好像一个人在表演一样，似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好。如今经过一年的历练与学习，在学校领导和有经验老师的帮助下，我有了很大的进步，现在上课时，能以学生为主体，把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上。
七年级二班和三班是我带的第一届学生，也是最难忘的一届学生。在这两个班我经历过很多第一次，第一次批完一整个班的作业，第一次登上讲台受到来自学生的注视，第一次讲完一整本书等。时间的指针波动，我们彼此都在知识的长河里得到浸润。一年以来，同学们从“显微镜的结构和功能”学到“人体的免疫功能”，而我从对着课本对着答案改作业，到拿到作业试卷就能动笔给他们挑刺。教学相长，似乎真的有得到验证。教师的初心与幸福，是他们陪我体验，遗憾的是我只能陪他们走过这一小截的路。
下个星期就要进行期末考试了，期末考试不仅仅是对我们知识的测试，更是对我们自律和毅力的考验。学习就像跑马拉松，只有坚持到最后的人，才能看到终点的美丽风景。考试不是结束，而且新的开始，我们要用更加坚定的信念，更加努力的态度去迎接新的挑战。
当然，人生的道路有千万条，每一条都有不同的风貌。可以不需要次次都争第一，坐在路边鼓掌也会有别样的精彩人生。在学习过程中获得的成长比分数更重要，成长过程中的点滴收获都值得鼓励，点滴进步的背后凝结着你的努力和不懈进取的精神。我们的对手是自己，成长为更好的自己就是最大的成功。