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减负“音”你而“美”
增效“体”现精彩
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为全面落实“双减”政策，推进五育并举，构建德智体美劳全面发展的育人体系，深入推进学校素质教育发展，提高艺术学科课堂教学质量，让学生学有所获，学有所展。学校组织开展了“音体美”素质评价活动。
“音”你而动
音乐学科现场抽测教材中的自选曲目，还有红歌和必唱曲目，以独唱的方式进行。跳动的音符、灵动的歌声，认真的模样、甜美的笑容，孩子们用歌声回顾，用乐感分享自己的艺术气息。音乐无需语言，直达心灵。
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“体”彩飞扬
“少年强则国强”，青少年是祖国的未来，拥有健康的体魄尤为重要，让学生养成自觉锻炼的习惯和健康的生活方式，形成终身体育的意识是学校体育工作的重中之重。
此次测评主要考查学生平时做广播体操质量的一次集中检阅，更是开展校园阳光体育活动、建设“健康、运动、阳光、未来”校园精神风貌的有效举措。不仅陶冶了学生的情操，让好身体成为好教育的保障，也给学生带来阳光的身体、阳光的心态、阳光的未来！同时也特别关注特殊体质的学生，做到面向全体，以测促练，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、锤炼意识。
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“美”丽绽放
美，是积极的力量，是向上的力量！美术可以提高一个人的内涵，美术可以使人知道怎么去生活中发现美，怎么去寻找美，可以让人修身养性，提高自身素质。本次美术测评展现出各年级美术课堂教学现状，学生现场作画，展现出丰富的想象力和创造力，绘画作品线条优美，画面生动。
斑斓的色彩、稚嫩的线条、夸张的造型、多元的创意，是孩子们看世界的另一种语言。孩子们用手中的画笔记录艺术的想象，为每一份想象插上崭新的翅膀，让每一份纯真都能乘风远航。
春风化雨间，师生共同携手，去发现、去创造、去表达……
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音有雅韵，体展健美，画有意境。此次音体美学科评价活动，不但检阅了本学期音体美学科的教学质量，提高了学科教师课堂教学的实效性，而且也是学校全面实施多元化评价的重要举措，有效提升了学生的综合素养。
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