本学期，我有幸加入桑梓镇小学数学教研组，和同事们一起研究探讨小学数学的教学方法和策略。学到了很多关于新课标的理解、如何进行情境创设、如何进行作业设计、课堂小结、以及观名师课等。
立足课堂，在实践中探究。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。
本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，我将自己全身心地融入到学生教育中，研究课堂，研究学生。在加强和改进未成年人思想道德建设方面，精心设计符合学生年龄特点的课堂教学活动。且课堂上以学生为主体，以“打造温馨班级、构建温馨乐园”为活动宗旨，积极探索，努力实践。
与时俱进，探索教学新方法
苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。在这学期的教学期间，不断探讨摸索遇到的问题，思考并在教学实践中不断改进，课堂教学中注重延伸和衔接。
认真反思 弥补不足
本学期教研活动结束后，我不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。