榈庭多落叶，慨然知已秋。在这个倍显珍贵的秋季，我再次踏进第五小学，参加了大连甘井子区教育局帮扶建平县教育脱贫攻坚工作《道德与法治》学科培训会，聆听了出课教师的课堂风采，领略了专家讲座的独特魅力。
会议在师校赵志超主任的主持中拉开帷幕。
第一节课聆听了第五小学姜丹老师五年级的《自强不息的人格修养》，她沉稳、睿智，围绕人格修养教育，引导学生通过探究活动，在人格修养方面汲取中华传统美德的精华，提高自己的个人修养。
“授人以鱼不如授之以渔”，姜丹老师注重学生学法的指导，使学生不仅学会而且会学。通过人物、经典故事、格言等，向学生娓娓道来中华民族的传统美德的具体内容，使学生懂得传统美德是中华民族强大的文化基因，是中国人的精神气质。同时，姜丹老师注意教学资源的选择，体现了多样化时效性。在教学中选取了书中的故事格言，现实生活中的案例，学生生活中可能遇到的真实事件，引导学生古今贯通探究传统美德对个人成长社会发展的重要影响。
第二节课是来自大连的于凯月老师讲授的三年级《爸爸妈妈在我心中》。在于老师和学生的互动中，能够看出这是一名有着很强的亲和力的年轻老师。本节课以情为主线贯穿教学，在每个活动中由浅入深，层层递进地走进父母，了解父母，让情流淌迂回，在教学活动中营造出温暖、幸福、温馨的氛围。从耳熟能详的《世上只有妈妈好》这首经典的儿童歌曲导入，引出妈妈和爸爸是世界上最疼爱我们的人，那么你对父母你们了解多少呢？通过填写父母档案调查表格，反思自己对父母的了解程度。引导学生回忆日常生活中的点滴，体会到父母爱我们的同时，我们也会心疼担心和想念他们。引导学生学会走进父母内心世界，更深入地了解父母，更好的去爱父母。
课堂结束后，大连市甘井子区教师进修学校唐寅博老师，对这两节课进行了指向性的鼓励式点评。在他朴实而亲切的话语中，既能感受到他对出课教师的暖心鼓励，又能感悟到他对老师的殷殷期盼。下午，唐老师做了《小学道德与法治指向思维发展的教学设计与实施》专题讲座，使参会老师受益匪浅。唐老师强调了《道德与法治》学科，在学生成长中起到的德育培养作用，阐述了各生活领域主题教学的特点，使一线教师明确了使用教材的方向。唐寅博老师围绕“如何实现情感态度价值观类的目标”“如何在教学中落实法治素养”“如何提升中华传统文化教学的实效性”三个方面与大家分享交流。结合统编《道德与法治》教材、教学实例，进行细致而清晰的教材教法分析。温温润润的话语，如一股清泉流向每个老师的心间。在整个讲座中，我在倾听的同时，也在反思自己的课堂，如何让自己的课堂达到理想的预设效果。
10月13日，对我个人而言是值得期盼和进步的日子。唐老师一行人员，在师校赵主任的带领下，来到深井镇九年一贯制学校，莅临我的课堂，进行现场指导。我讲授了三年级《走近我们的老师》一课，在与学生的交流中，使孩子们在心里了解教师工作的辛苦，体会教师对学生的爱；并能够理解教师，感恩教师，学会在尊重的前提下用合适的方式和教师进行沟通。在说到“你和老师之间有什么难忘的事情”时，孩子们的纯真话语，引发了我心灵的触动。在老师看来很平常的事情，在学生心中却有着举足轻重的地位。这一节课孩子们的畅所欲言，让我深深体会到了作为一名教师的幸福感和责任感。
课堂结束后，唐寅博老师和赵志超主任，针对我的教学进行了点评。他们的每一个鼓励、每一个建议、每一句话我都深深的记在心里，在以后的教学路上，进行领悟和实践，力争使我的课堂是生动、灵动而受学生欢迎的课堂。
课后，孩子们跑到我身边，她们说被我的心里话感动到哭了，我在感动的同时，给了她们深深的拥抱。这些可爱的孩子们啊，给了我教育生涯最满足的自豪感。因为有了她们，我是最快乐的老师；因为有了她们，我的教育之路如沐春风。
秋叶微黄而无声,匠心前行而有音。本次《道德与法治》培训会，为教师们提供了一个优质的相互交流和学习的平台，专家的指向性分享和老师们的精彩展示，让与会老师们在《道德与法治》课程的道路上有了更强劲的力量。