为落实“双减”政策，贯彻“五育并举”的育人机制，让学生享受获得知识的愉悦，促进学生综合素养的提升，冯村镇中心小村小学于6月27日开展了一二年级期末无纸化闯关测评活动。
一年级的老师们依据课程标准和低年级孩子的年龄特点及认知水平，把学科知识融入闯关游戏之中，大胆创新，本着“寓评于乐”的原则，精心设计了本次无纸化测评活动。语文科目设置识字小达人、朗读小达人、诵读小达人、口才秀四个关卡。数学科目设置头脑风暴、精挑细选、操作能手、慧眼识图、运用行家五道关卡。
二年级的老师们测评内容更加注重对学生的学习习惯、学习兴趣以及知识储备、语言、语感等的有效评价，测评途径及形式更加的多元化。语文科目设置字词小博士、句子仿说家、朗读小达人、表达小能手四道关卡。数学科目依次设置口算小达人、时间小主人、方向小能人、应用小天才四关。
不一样的测试，别样的收获。这次闯关活动，带给孩子们多方面多层次的学习感受，他们在趣味闯关中收获更多的自信和学习动力，在游戏中提升自身的综合素养。
为了检验孩子们的自立自理能力，能否独立完成一些小的力所能及的事情，老师们精心设计了“系红领巾”“整理书包”“穿鞋子”等闯关活动。有利于学生独立自主能力的培养，养成自己的事情自己做的好习惯。
本次学业水平无纸化测试是落实双减政策的一种有效尝试，“双减”之下，孩子们乐学趣考，无惧挑战，勇闯关卡。“双减”仍在继续，今后，学校将继续聚焦核心素养发展，以激发学生学习内驱力为育人目标，积极探索多元评价育人模式，促进学生全面健康成长。
编辑：教导处
审核：李立民